聽到李伯的話他心中既有些不可置信，一直健健康康的昀哥兒竟然會早夭。另外一方面，心中也是不忿。
李復也一直想要光復門楣，自己本事不夠他就寄托在了后代身上。
這點是所有目前正統李氏后代的認知，一般沒什么才華的族人，他們對李氏的貢獻就是生娃生娃再生娃，生出更優秀的娃。
所以當時老道士一跟他說倆小孩兒運勢平平，李復才這么不能接受。
“為什么昀哥兒還這么小啊”
李伯只能搖搖頭。
本來聽了李復的話，他還想把昀哥兒帶回西京族中一趟。若是昀哥兒獲得了族中支持，以后整個李氏族人就能以昀哥兒為主全力支持昀哥兒發展了。
可惜可惜
又跟李復談了會兒，李伯也就走了。他其實這段時間比較忙，也沒法久留。
李伯離開后，李復默默坐了會兒，好久才平復了心情，同時也做出了決定。
昀哥兒既然來了他家一趟，叫了他阿爹，那他總要護著自己親兒子的。不管早夭不早夭，過好眼前的日子，讓昀哥兒每天開開心心地就可以了。
壓下對昀哥兒的擔憂，李復讓自己看起來跟往常沒什么不同，然后起身抱起昀哥兒招呼他練字。
順帶，李復把翊哥兒也叫了過來。翊哥兒可以不學，但必須參與。
氛圍熏陶這方面，李復從來不肯落下。
昀哥兒為了滿足自己對李氏祖上的好奇心，這段時間學字特別認真。尤其是記得方面，每天的認字速度簡直讓李復詫異。
唯一差一點的就是昀哥兒的練字速度。
他手小，拿不穩小木棍，加上他很喜歡把字寫到自己能寫到的最好，就為了防止被記下黑歷史，因此練字速度特別慢。
可這點缺點不算什么，甚至都不算缺點。反而是昀哥兒認字的聰慧，真的是讓李復十足的高興，可是一想起李伯的話他又難受，于是他這個不嘆氣的人，現在比著昀哥兒的時候總是會嘆幾口，看著都有些頹喪了。
這樣幾天，昀哥兒完全沉醉到了知識的海洋中。
他是不知道，要不是李伯覺得他以后會早死。不然就憑他現在的認字速度，李復絕對不可能實行他想學就學不學就不學的快樂教育。
那早就卷得不要再卷了。
回過神，李復短暫的假期就結束了，又得去縣衙報到上班。大概上了兩天班，李復竟然帶回了鄧羌。
昀哥兒當時被辛娘抱著，好奇地瞅著跟在李復身后臉色有些臭臭的少年。
這段時間李伯在忙，有些事還不方便鄧羌知道。而讓鄧羌一個人房間待著，他也畢竟才是一個十三四歲的孩子，李伯擔心他出事。
剛好鄧羌的文化水平太差了，他原先就上過兩年私塾，最多會寫幾個名字，文化課差到爆炸。
既然這樣，李伯就索性讓他跟李復補課，提高一下自己的知識水平。再說，一員上將字不認識幾個，能說得過去嗎
翊哥兒就不喜歡陌生人，壓根沒理鄧羌。
昀哥兒瞅他，然后不經意跟鄧羌對視上，就看到鄧羌有些傲氣的扭開頭，無聲地嘀咕了句，“小屁孩。”，，