這家真是待一天煩躁一天
她收拾好書包下樓，飛速出門。
繼父王安平一邊哄著寶貝兒子，一邊沖她背影喊“出門不曉得打聲招呼，當你屋里大人都死絕了”
母親何蓮青小聲“她又沒惹你，你管她干什么”
繼父嚷“老子不管，她以后別吃老子屋里頭的米”
“我吃我媽的米，關你屁事。”黎里走出院子，把院門摔得哐當響。
她七彎八繞地出了秋槐坊，見堤壩那頭，一排排銀杏和欒樹燦爛了街道。
好美的秋天啊。
她忽就決定放棄城中道路，沿江堤去學校。
秋風蕭索，時不時飄來幾縷纖雨，無傷大雅。
因天空陰沉，江水也混沌，不似晴天時那般清碧。
江堤外側是水泥方磚筑的防波堤，水位比夏天低了許多，露出堤底的亂石。江堤內側是長滿野草的土坡，草葉已泛黃。
她無意望一眼秋楊坊，紅磚白墻，赤瓦綠樹，一株株紅楓點綴在錯落的屋頂后頭。
忽然，一個眼熟的少年從某條巷子里走了出來。
燕羽穿了件白色衛衣。風吹動他的黑發，他好像有點冷，微蜷著肩膀正要往江堤上來；剛套上衛衣帽子，抬頭間發現了壩上的黎里。
他腳步放緩，折身走了江堤下的小路。
江堤外，水天一色，昏沉而遼闊。
江堤內，銀杏青黃，欒樹花紅，江州小城鋪陳至遠方。
少年少女像兩條畫在江堤上下端的平行線，一路迎著秋風細雨去了學校。
短短幾天，同學對燕羽的好奇已褪去。雖有奚音附的光環，可他經常曠課。眾人推測，他應是學業墊底被勸退了。
但那天下午，燕羽出現了。
黎里進藝術樓教室時，見他獨自坐在四組最后排靠窗的位置，側頭望著窗外，有些出神的樣子。
那節是練耳課，雖位置隨意，自由落座，但大抵遵循著優生前排，差生后排的默契。黎里這課成績不錯，但也跟謝菡坐在后邊。
江州藝校對學生基本功抓得嚴，不少學生基礎打得挺牢。黎里從小對音樂感興趣，練功也不覺乏味。她聽音成績不算頂尖，也是中上游。
老師董濤考慮到考試臨近，這堂課以七和弦練習為主，這塊是丟分點，簡單的原位和弦他們都能聽得磕磕絆絆，更別說轉位了。
“小筆。”老師四根手指一同擊打鋼琴鍵。
鋼琴發出“咚”的一個整音，學生需分辨這一聲混沌的響音里，老師同時摁下去的是哪四個音鍵。
小筆撓撓頭“do，fa”
董老師搖頭“謝菡。”
謝菡立馬坐直“，do，”她遲疑半天。
“還有呢”
謝菡糾結“升”
老師搖頭“黎里。”
黎里“升fa，，do，i。”
老師點頭，按順序彈奏那四個音，給出答案后，說“下一題。”
再次，四根手指同時敲下。
黎里蹙眉分辨，猶豫了會兒“，升do，i”
最后一個音，她在和升之間選不定，猜了一個“升。”
老師點頭。
猜對了。
董老師在教室里點了一輪，到崔讓時，他答得很快，也是全班準確率最高的。基本上老師一奏下去，他就能聽出是哪四個音。
董濤在樂藝就帶崔讓的課，本就很喜歡崔讓，干脆出了七八道給他練，只叫他答得慢一點，給其他同學答題時間，再叫他公布標準答案。
黎里耳朵分辨，紙上寫劃，平均十道題錯一兩道。準確率不錯。
“同學們，統考就剩兩個月了，抓緊練習啊。勤能補拙，兩個月也能改變很多”董老師講著，看向某個方向，語速慢下來。
同學們跟著他目光看過去。