珠珠還想吃好多雞腿,聽到老師說不加菜,勺子立刻轉移到碗里,用米飯把剛才快挖空的苦瓜填上。
“好了好了,不用填,你好好吃就行。”王老師覺得她簡直是個小機靈鬼,語氣都透著笑意。
小家伙低頭對著苦瓜咬一口,隨即仰頭給她看,好像在展示自己有好好吃。
柳一一做的苦瓜確實不怎么苦,但對于小朋友來說,吸引力還是沒有肉大。
珠珠乖乖吃兩口苦瓜,轉頭就將手伸向雞腿。
紅燒雞腿比苦瓜釀肉香味要更霸道,看起來也更誘人,她拿起來就直接啊嗚一口咬上去。
王老師見她好好吃飯了,這才從她身邊離開。
“沒想到苦瓜還能做得這么好吃。”保育老師端著碗,幾口就吃掉個苦瓜釀肉。
班主任贊同地點頭“確實好吃。”
老師們都覺得苦瓜釀肉味道令人驚艷,感覺苦瓜都變得好吃起來,但對小朋友們來說,還是雞腿更香。
旭旭也喜歡吃雞腿,剛開始還用勺子吃,發現用勺子不方便,學旁邊小朋友抓住骨頭吃起來。
小朋友吃雞腿、雞翅這類食物時經常會啃不干凈,往往會導致浪費。但這會都不用老師提醒,在雞腿香氣誘人下,他們不自覺就啃得干干凈凈。
班主任邊吃飯邊在教室里巡視,看到有個小朋友把骨頭都要放進嘴巴里咬一會,怕他硌著小奶牙,轉身打了個雞腿放到他盤中“好了,骨頭就不要吃了,咬不動的。”
小家伙看到盤中雞腿眼睛亮起來時,其他小朋友見他又有一個雞腿,別管碗里有沒有吃完都跟著喊起來。
“老師,我還要吃雞腿”
“老師我沒有雞腿了”
“雞腿腿,我要雞腿腿”
班主任被他們吵得頭疼,趕緊說“人家飯都吃一半了,你們把碗里飯也吃一半就可以加雞腿。”
小朋友們聞言,立刻握著勺子大口吃起飯來。
今天除了苦瓜釀肉和燒雞腿,另外還有道蒸蛋,嫩滑鮮香的水蒸蛋老師直接打進小朋友碗里,此時跟米飯輕輕拌動,吃起來那叫一個香。
本來他們只是為了加雞腿才開始吃飯,吃著吃著發現飯好吃,于是左手握著雞腿時不時啃一口肉,右手時不時來一口飯,吃得臉都鼓起來。
小班小朋友人小,嘴巴小,胃口也小,他們吃得再快速度終究有限,可中大班,尤其是大班小朋友,那吃飯速度老師都能被驚著。
大二班。
開飯還沒有幾分鐘,已經有小朋友把雞腿吃完,苦瓜釀肉吃掉一個,碗里的飯也全部吃光光。
保育老師剛享受兩口午餐就對上端著空碗過來加飯的小朋友,簡直懷疑他有沒有認真咀嚼。
孩子們多少有些競爭心理,尤其是隨著現在午飯越來越好吃,他們都想多吃點時。
當有人第一個吃完去添飯時,班上其他小朋友立刻加快速度。
老師趕緊提醒“吃飯要細嚼慢咽,不要吃太快”
孩子吃飯慢時令人頭疼,吃太快也沒好到哪去,本來在享受美食的老師們只能一個個去監督,讓他們不要比速度。
在老師的努力下,小朋友們終于沒再比著吃,保育老師也不用再擔心添飯添不過來。
“老師,這個苦瓜竟然不苦耶”
大班小朋友上學期時就吃過苦瓜,那味道,即便老師說不能挑食,小朋友們還是想方設法只吃肉不吃苦瓜。
至于他們怎么不吃苦瓜,辦法也是五花八門,有些是放在盤子里就不吃,老師問就說等會吃,一直拖到午餐結束也不吃;有些直接“不小心”掉地上,臟了就沒辦法吃;還有些趁著老師不注意,竟然偷偷往垃圾桶里扔。
今天老師本來也防備著小朋友們又不好好吃苦瓜,沒想到他們嘗試以后竟然愿意吃。
“對啊,今天的苦瓜很好吃,小朋友們要好好吃,不可以再光挑里面肉吃。”聽到有小朋友說苦瓜不苦,老師趁機道。