有些東西,沒必要自己擁有，更沒必要用自己的，不過有些東西,必須要自己親自參與。
那就是學習。
學習的過程中,江思瑤無數次想要擁有記憶面包，可惜這個世界是是個沒有特殊能力的世界,學還是得自己學。
新的一天,江思瑤再度開始和網線那頭的碼字搭子們開啟學習之路。
大家好啊，今天開始學的是物理，高中的物理和化學、生物、地理一樣，都不是很高深的知識，不過依舊是我的弱勢學科，害，到了大學它們還會暴露出來自己的猙獰面目,趁著現在還幼小，還是能學學的。
實際上我們也早就接觸過了物理，之前講的避雷針,就是物理學可以讓我們掌握的內容，而物理學也會教我們如何掌握“電”。
不過,我們不從電開始，從基礎的，“力學”開始。
觀察生活的人就會發現,太陽的東升西落，鳥兒在空中肆意飛翔,樹葉隨風飄落到地上，而這些東西，也就是“物體”,隨著時間、地點發生的運動變化，也叫做機械運動。觀察并且研究這種運動規律的，就是力學。
“運動”這個概念大家應該都懂，比方說，龜兔賽跑，兔子跑出去了，烏龜停在原地，這里面誰在做運動
答案很顯然，是兔子。
那是通過什么來判斷兔子做了運動呢
是兔子本身還是烏龜還是起跑線
這種判斷，就是我們找的參照。
兔子的運動，是對于烏龜來說，它在向前運動，但是同時，兔子一蹦一跳的，也在上下運動，我們要如何準確描述這種運動呢
這就需要我們有一個清晰的判斷，此時需要研究什么問題，在這個問題里，可以把關鍵物體看做是一個點，一個點到另一個點的移動，總是簡單明了的。
這個點，在物理意義上，就是被簡化的，一個有質量的點，是被我們忽略了大小，不管這只兔子是大兔子還是小兔子，也忽略了形狀，不管兔子是一只耳朵還是兩只，總之，在我們研究這個問題的時候，它不是兔子，只是一個有著質量的點，叫做質點。
而在龜兔賽跑中，想了解兔子從哪里移動到了哪里，那么兔子可以看做質點。同理，如果我們想了解的是烏龜的移動距離，烏龜就是質點。
而不管是兔子和烏龜，它們的運動是否在運動，都是需要一個參照的。
這個問題可以這么理解，木蘭辭有一句“雙兔傍地走”，兩只兔子一起跑，奔跑的速度、距離都完全一樣，那么對于兔子而言，另一只兔子在運動嗎
沒有個參照，那就真的“安能辨我是雄雌”了，我們需要有個對比才能判斷，這個對比參照的東西，就是參照系。
有了質點，也有了參照系，我們描述運動的時候就可以這么描述。
烏龜和兔子，以地面為參照，以起跑線為參照是在運動的，當然，烏龜以兔子為參照，兔子以烏龜為參照，也都是在運動的。
雙兔傍地走，兔子們以地面為參照肯定是在運動的，那如果是以另一只兔子為參照呢
答案一目了然，是靜止的。
這個道理放在生活中，就是全世界都往前邁出了一步，那就是大家都沒邁步，所有人都一樣的努力，結果等于大家都沒努力。
要出頭，要運動，就得比別人付出更多。
說句沒什么道德的，大家一起遇到熊的時候，不需要跑的比熊快，但是得跑的比別人快，這樣先死的就不是我們。
其實歷史也差不多，全世界都在發展，不發展的人就是在后退，“逆水行舟，不進則退”，所以