蘇月從書包里掏出計劃書，這點她很好地學習了她爹的優點，找人要東西，不得先給人看看計劃
聞道生接過計劃書，先看到封面的標題，眼睛瞇了瞇，他又看了眼蘇月，才打開計劃書，過了好一會兒，他推了推眼鏡，問道“你怎么想起研究這個”
蘇月說起原因以及自己的想法，“我看過您給我的那些期刊，期刊上有提到這種材料，聚偏一氯乙烯我們的設想是有可能的”
聞道生靜靜聽著，鏡片之后的眼睛中仿佛閃過一絲精光，最后，他拿著計劃書最后的材料清單，沒好氣道“還真是不客氣”
蘇月嘿嘿笑，“教授您最好了”她又從書包里掏啊掏，掏出一個小荷包，“教授，消耗的材料我們花錢買，我爸給了研究資金，一大筆”
聞道生彈了彈她額頭，“行了，等我通知。”
材料搞定，蘇月和姚稷又找到梁校長，他們還需要個實驗室，總不能在家里研究吧
梁校長很好說話，答應了不上課的時候借化學實驗室給他們用，還給了他們一把鑰匙。
他對兩人說的研究一種化學材料不抱希望，難得有學生這么好學，主動開展研究，他作為校長，肯定要支持。
梁校長還說了一通“失敗是成功之母”、“一個優秀的科學家也會經歷無數次失敗”等等安慰的話，生怕兩個寄予眾望的天才兒童受到打擊。
蘇月握拳，“您放心，失敗就失敗，最多損失幾千塊的材料費用，大不了我再找我爸要。”
梁校長看著兩人的背影，良久吐出了一句話，“天才孩子的家長也不好當啊。”
自此，蘇月和姚稷開始了課外研究工作，兩人還找梁校長又要了一間雜物室的鑰匙，把各種書籍資料搬了進去，每天中午、放學后，以及周日，都蹲在學校，從確定方向，到開始研究，再到一次又一次的失敗。
兩人配合越來越默契，姚稷數學很好，給他一張紙一支筆，能抵得上半個計算機，有他在，蘇月的工作量大大減少，往往，她需要什么，還沒說，他就能遞到手邊，交流的時候，一句話，兩人就能懂對方意思。
是以雖然成果還沒有出來，但兩人并不沮喪，反而有種在知識的海洋里盡情暢游的快樂。
實驗間隙，為了回家方便，兩人還改造了一輛自行車，讓自行車適合姚稷的身高，更方便他騎。每天回家也不用家人來接，姚稷騎車先把蘇月送回家，再回家。
有一次，兩人忘記時間，放學已經很久了，空蕩蕩的校園里寂靜又莫名有點陰森，兩人從校園里駛過，蘇月突然開口，“你知道嗎聽說很多學校都是建在亂葬崗上的。”
“真的嗎你看左前方樹后面是什么好像有個影子”
蘇月緊緊閉著眼，“快走，快走，別看，鬼怪害人都是讓對上眼的”
姚稷“噗嗤”笑出聲，蘇月意識到被騙，拍了他一巴掌，姚稷笑道“你害怕干嘛還說”
做實驗的時候，什么都知道，腦子里仿佛有個圖書館，一出實驗室，還和小孩子一樣。
姚稷把蘇月送到家門口，蘇長河一直等在門口，見他們回來，才放下心，打招呼道“姚稷呀，謝謝你送月月回來，家里今天包了餃子，要不要來嘗嘗”
“不了，叔叔，我先回家了。”
“那行，路上慢點，注意安全。”