解方澄“”
解方澄看著小孩鬼倚過的桌面，當場摸了摸書包。
書包里放著五本兒童讀物，一個文具盒，還有一個兒童水杯。
倒是沒有找到衛生紙。
沒辦法，解方澄偷偷撕掉一頁兒童讀物，用這一頁仔細擦了擦被鬼小孩放過腦袋的桌面。
一旁的鬼小孩神色有些茫然。
他忍不住看看解方澄，再看看桌子，再看看解方澄，再看看桌子。
“你能看到我嗎”
鬼小孩問。
如果不能看到，那這個同桌擦桌子干嘛
能看到的話他的反應也太淡定了吧
小孩鬼再次湊近“喂你說話啊你能看到我對不對”
解方澄一聲不吭地擦完桌子，還猶豫了一下要不要直接把身邊這個一直“你看見了對不對”的小鬼給打飛，講臺上，老師nc終于登場了。
“每一位小朋友們請安靜。”
老師開口說話，一旁的小孩鬼也趕忙坐直了身體，規規矩矩地模樣看起來仿佛一個真正的幼兒園大班小朋友，正在乖乖聽老師的話。
老師笑瞇瞇的“恭喜大家通過期末考試，升入大班。我是你們的班主任，我姓劉，大家叫我劉老師就好了。大家都是讓老師、讓家長喜歡的好孩子對不對”
稚嫩尖銳的聲音齊刷刷地響起“對”
“在新的班級里，我們也一定要做最完美的小孩，大家能不能做到”
“能”
劉老師笑著拍了拍手“很好。既然來到了新的班級，我們就要有新的班規。班規老師已經打印出來了，大家每人一份，用半節課的時間將班規背下來，后半節課老師要檢查哦”
說罷，講臺上的劉老師拿著一沓a4紙，挨個座位發起了班規，連解方澄旁邊的鬼小孩的桌子上都放了一頁。
發完紙后，這位老師便走回講臺，表情依舊笑瞇瞇的。
解方澄打開a4紙，謝天謝地的是a4紙上的字倒是不多。
1，乖孩子要聽老師和父母的話，不能對老師的命令提出質疑；
2，乖孩子要好好吃飯，好好睡覺，午休期間不能隨意走動；
3，乖孩子自己的事情自己做，但可以在特定的時間尋求老師的幫助；
4，乖孩子不會跟同學起任何爭執；
5，真正的乖孩子每天都會獲得老師的夸贊。
每一條都說不上來的正常和奇怪，解方澄記憶力不差，看了兩遍就記下來了。
倒是旁邊的鬼小孩盯著手里的a4紙，看起來背的很痛苦的樣子。
解方澄無所事事，仗著座位在最后排的角落里，干脆觀察起了教室里的情況。
教室中一共三十多個小孩，有的一看就是玩家那眼神滄桑的，能直接上臺取代講臺上的老師。
也有同樣背完的小孩，那估計也是玩家，正在小心翼翼地打量四周，認真地巡查著教室里有沒有什么線索。
鬼魂倒也不算多，算上解方澄身邊這個，一共有五個。
其中詹小明身邊還坐著一個鬼小孩，正在沖詹小明做鬼臉。
詹小明能一眼認出解方澄是玩家，顯然本人也是有經驗的，置若罔聞地低著頭繼續背班規。
半節課的時間很快過去，講臺上的老師nc拍了拍手，還真的進行了抽查。