嬴政和蒙毅看著屏幕里那坨據說是“鐵劍”的東西,繼續聽著林老師的講解。
“這把玉柄鐵劍,是河南博物院的九大鎮院之寶之一,出土于河南省三門峽市虢國墓,雖然看上去像一塊烤紅薯似的,但是卻證明了我國自西周時期就已經產生了冶鐵技術,可見我國冶鐵業的歷史之悠久。”
林老師說到這里,語氣中帶著淡淡的自豪,嬴政和蒙毅原本皺眉看著畫面中那塊林老師口中的“烤紅薯”什么是紅薯,在感受到林老師這份自豪后也有些沒那么嫌棄這把鐵劍了。
畢竟它的玉柄看上去還是制作的挺精美的。
講完了這把玉柄鐵劍,林老師又切換到了下一張。
屏幕中出現了一個雕像的照片,上面寫著一行字“歐冶子中國鑄劍之父。”
歐冶子,一代鑄劍大師,嬴政沒想到會在林老師的課上聽到這個名字,略感意外。
他想起前世仲父組織門客編撰的那部呂氏春秋,其中就有記載“得十良馬,不若得一伯樂。得十良劍,不若得一歐冶。”
可見歐冶子其人在當時的盛名。
果然,看到這個熟悉的名字,旁邊的蒙毅也激動起來,他扯扯嬴政的衣袖,另一只手指著屏幕中熟悉的名字,說“王上,老師居然還會說起鑄劍大師啊。”
蒙毅心想,這位老師的網課還真是包羅萬象啊。
嬴政默默點點頭,沒有說話,因為林老師已經繼續在講課了。
“這位就是春秋時期著名的鑄劍大師歐冶子,傳說中的許多名劍都出自他之手,比如湛盧、魚腸、巨闕等劍。”
林老師說了幾個嬴政熟悉的劍名。
“我們從中可以發現,春秋戰國時期鐵器已經推廣開來,我們這里以劍舉例,實際上我們前面講過的一個知識點也完全可以佐證這一點,大家還記得是什么嗎”
林老師又拋出了問題。
嬴政很快就發了一條彈幕
鐵犁牛耕
同時也有幾條同樣的彈幕出現在公屏上。
林老師看到后顯然很欣慰,她笑了笑,又繼續說道“那接下來我們繼續來看,中國古代的冶金業在此后也不斷地發展著,東漢時期南陽太守杜詩發明了一種利用水力鼓風冶鐵的工具,叫做水排,我們可以看一下。”
蒙毅敏銳的察覺出這又是一個重要的工具,連忙凝神準備記錄。
林老師切了下一張畫面,只見上面畫著一副一目了然的水排結構圖,蒙毅連忙提筆在竹簡上忙碌起來。
嬴政仔細觀察這畫面里的鼓風裝置,聽著老師的講解。
“圖片里就是水排的基本結構圖,我們可以看到它是利用水流轉動轉輪,再拉動另一邊的風箱使其實現鼓風的。這一定程度上解放了部分人力,推動了冶金業的進一步發展。”