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            變形記6-校花篇(2 / 3)

            只是這抹紅在黝黑的皮膚下,格外的不起眼。

            不過即使如此,直播間觀眾還是從他的眼神中看出來,他很茫然。

            田然拿完球桿和高爾夫球就見到他孤立無援地站在不遠處,看起來不知所措的樣子,開口叫了一聲他的名字。

            “鄭鋒。”

            明明這時候球場格外的吵雜,然而這道清脆悅耳的聲音還是沖破了層層禁錮,一下子就被不遠處的人感知到。

            他抬頭看去,就看到她手里拿著兩把球桿,示意自己過去。簡單的一身校服和普通的高馬尾裝扮,然而卻沒有人會覺得她普通。

            或許田然自己不覺得有什么,但是在鄭鋒和直播間觀眾看來,她就是一道光,一道救贖。

            嗚嗚嗚,明明她也沒做什么特別的事,然而看到這一幕時,我還是被感動得哭得一塌糊涂了

            她怎么就這么好呢知道鄭鋒什么都不會,還幫他拿球桿,我剛才怎么可以誤會她是故意把鄭鋒落在那里呢

            任何話語都無法說明他們在看到田然出現時的觸動。

            遠處,見鄭鋒沒動,田然有些不解,但也沒想太多,只以為他沒聽到自己的聲音,腳步一邁,就朝他那個方向走去,最終在他面前停下,把球桿遞給了他。

            鄭鋒看了那把球桿一眼,接過它后,朝她道了句,“謝謝。”聲音有些嘶啞。

            田然聽到后道了句,“不用謝。”然后就開始跟他講解起什么是高爾夫球,它的規則。

            這時候的她沒有料到,自己的隨手之舉會讓這個人記憶了那么多年。

            因為高爾夫球是有錢人玩的玩意,所以在田然跟鄭鋒講解的時候,直播間觀眾也聽得很認真。

            “高爾夫球的玩法無非有兩種,一種是比桿數,一種是比洞數。比桿數是看你將一顆球擊入洞中需要揮多少桿,最后在比賽結束后,將這些洞所用的總共桿數加起來來判斷勝負的。你仔細看那個人的動作,他用了三桿才將一顆球擊入洞中的。”田然邊說,邊拿場內的人舉例子,讓人聽了一下子就明白是什么意思。

            “而比洞數是基于桿數的基礎上來的,區別前者在于,它是每進一洞,就要以桿數多少判定勝負,最后再以洞球輸贏的多少決定贏的人是誰。”

            說到這里,田然轉頭看向鄭鋒道,“你只在我們學校待一個月,總共也上不了幾節課程,不需要太難為自己。”雖然她說得簡單,然而揮桿的動作,身體的姿勢這些都是有講究的,更別提她還沒講如果違規了會怎么罰

            鄭鋒點了點頭,再次跟她說了句,“謝謝。”

            如果說節目組錄制開始的時候,還有直播間觀眾笑話他只知道說謝謝,現在倒沒那個想法了,因為如果是他們置身處地在他現在這個位子上,恐怕也是跟他一樣,除了說聲謝謝,什么都做不了。

            他們細數了一下田然身上的優點,她學習優秀,待人和善,家世完美,什么都不缺。從始至終她都沒有想過要他回報什么,這讓人感激的同時又覺得自己配不上她這番好意。

            鄭鋒應歸應,然而在學習高爾夫球的時候卻是放了一百二十分的認真在上面。

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