傅玉衡撇了一眼被他放在書案上的那本書，但見封皮兒上寫著四書集注的字樣，心下不有好笑。
果然，無論是哪個年代，學生糊弄家長和老師的手段，皆是一脈相承，相當侮辱長輩的智商。
他裝作一無所知，讓徐住免禮，背著手慢悠悠地走到門口，又慢悠悠地抬步進門，慢悠悠地走到了徐柱身邊。
徐住并不知道他是故意的，只覺得這個過程十分漫長，似乎有幾只小螞蟻在他心尖上爬來爬去，既刺撓，又無處抓撓。
眼見先生過來了，縱然他心里再不情愿，也得讓開位置，把書案的正位讓給了傅玉衡。
傅玉衡是一點不客氣，撩開衣擺就坐下了。
“今日的功課可寫完了”他一邊問，一邊像是隨手拿起那本“四書集注”，右手已搭在了書的左下角。
這是他從前世帶過來的習慣，哪怕這輩子讀的書都是從右往左的豎排版，該用左手翻頁才順，但他還是習慣右手翻頁。
徐柱跟著他也有一段時日了，知道這是他翻書的起手式，一顆心當時就提了起來。
“已經寫完一篇了，另一篇還沒有頭緒，弟子想著再醞釀一番，等下午再寫。”
他如今的作業已經不是背寫釋意了，而是一天兩篇策論。
早上他去找傅玉衡，把昨天寫的策論交上去，再領了今天要寫的題目，就回來自己琢磨。
這一整天的時間都是他自己安排，只要把功課寫好就成。
“嗯。”傅玉衡應了一聲，終于翻開了封皮，“喲呵，黃粱夢”
徐柱嚇得腿一軟，“噗通”一聲就跪下了，“先生，弟子知道錯了，還請先生責罰。”
傅玉衡也沒叫他起來，笑瞇瞇地問“知道錯了那你說說，錯哪兒了”
見老師非但不惱，還滿臉掛笑，徐柱禁不住渾身一抖，暗想老師不會是氣狠了吧
再想想自己讀書的時候偷看閑書，辜負了老師的期望，老師怎么氣都是不為過的。
他趕緊認錯，“弟子不該偷看閑書，以后再也不敢了，還請先生不要對弟子失望。”
雖然老師對他基本放養，但時間長了他也能感覺得到，這種教導方式，其實是最適合他的。
因而在他心里，傅玉衡就是這世上一等一的好老師，會對他因材施教，不會嫌棄他理解能力差。
他實在是不愿意讓老師失望。
“好了，你先起來吧。”
傅玉衡嘆了一聲，見他執意不起，便起身走過去把他拉了起來。
“我也沒禁止你看閑書，只要你將功課做好，看些閑書放松一下也無所謂。”
畢竟這個時代的娛樂不多，看閑書真的是難得的消遣了。
“啊”徐柱卻是一呆，只覺茫茫然不知今夕何夕。
這種話，真的是師長說出來的嗎師長不是應該嚴厲制止，并來一通長篇大論的批評教育嗎
他已經做好準備了，卻等來了理解和包容，腦子一時卡殼，完全反應不過來。
傅玉衡好笑地在他額頭上彈了一下，“怎么，傻了呀”
“嘿嘿。”徐柱回過神來，傻笑著摸了摸被彈過的地方，心下有種莫名的觸動。
若是我爹不那么混賬，我們父子感情好的話，我干了傻事，我爹是不是也會這般又好氣又好笑地彈我額頭。
只可惜，這世上沒有如果。
不過上天待他也不薄，沒有給他一個好父親，卻給了他一個好老師。
“行了，別傻笑了。”傅玉衡笑著白了他一眼，“若不是看你最近的功課沒有退步，還略有進益，今天少說也得賞你一頓戒尺。”
這可不是嚇唬他的，雖然他上輩子許多家長的提倡溝通式教育，認為打孩子會讓他們產生逆反心。
但這些家長里，絕對不包括傅玉衡的親媽。
畢竟他上輩子可真是太皮了，打小就是個熊孩子，長大了又成了個一世祖。
如果不是他媽卡得嚴，那大學文憑都得是買來的。
這輩子他讀書的時候，縱然已是十分刻苦，卻仍沒逃脫嚴師的戒尺。