“總之就是這樣。”小小的教室里,織田作合上了教材,看了眼一旁掛著的時鐘，對坐在對面認真學習的兩個女生和一條死魂蟲說，“先到這里，中午休息一會。”
他們的座位是一個環形的桌子,因為就只有三個人,所以也不存在老師和學生的區分。主要都是自主學習，織田作的主要作用就是負責講講國文課,以及為她們答疑如果他自己會的話。
“好難”理子的眼睛里轉個兩個大大的蚊香圈，她看向了在一旁用尾巴尖靈巧地折紙飛機玩的死魂蟲,露出了羨慕的神色,“憐央,你學的好快。”
在她還在啃知識點的時候,憐央已經順利地翻過書，并且把書都背下來了，耗時不到一分鐘。
堪比量子速讀。
死魂蟲疑惑地轉過頭“這不是很容易的嗎”這些書在他搓出來的時候就已經看過一遍了，而他看過一遍的東西都不會忘記。不過不會忘記是一回事,到時候要用上的時候,能不能把他記在腦子里的東西給組合起來就是另外一回事了。
理子深受打擊,她覺得死魂蟲不再是和她一起玩鬧的小伙伴了，他們之間出現了一道厚厚的名為“學霸和學渣”的馬里亞納海溝。
她轉頭去找桔梗安慰,而她看見桔梗在默默背書后,又把打擾她的話咽了下去，悲傷地繼續開始學習。
桔梗作為戰國出生的巫女，完全沒有接觸過數學物理這類學科,包括外文諸如英語都根本不熟悉。但是她憑借著自己的毅力,硬生生在短短一個月內就把自己的認知水平提高到了初中的水平。
也就是說,和理子差不多。
理子再次遭受暴擊。
她悲傷地將臉貼在了冷冰冰的桌子上，一側的臉頰鼓起。
“理子，加油。”一旁又快速量子速讀完一本書的死魂蟲鄭重地用尾巴尖拍了拍理子的肩膀，給六號成員一個鼓勵，“如果理子你能今天學習完這本教材的話，我就和你商量一下你的術式。”
理子噌地抬起頭，藍色的眸子里閃爍著驚喜的光“術式”
“是的。”死魂蟲點點頭。
“fightg”理子大喊一聲，立刻充滿激情地投入到了認真的學習之中。
“憐央，你可以賦予其他人術式是貼上數字后獲得的能力嗎”織田作也聽見了死魂蟲說的事情，低聲詢問道。
“唔，是的，但是消耗有點多。”死魂蟲說，“所以，目前只能給理子一個人用。”
在給成員貼上數字后，他也獲得了三個新的功能。
一個就是“數字開發”。這些數字對于憐央來說就是放在成員身上的迷你分身，他可以通過在自己這里升級數字的功能，來讓成員們享受到數字帶來的便利。諸如目前，憐央開發了簡易通訊和簡易復制兩個功能。
第二個則是“成員升級”。通過消耗靈玉，可以給成員們加上臨時buff或者是永久的能力拓展。其中，臨時buff消耗的靈玉不多，和正世界的始解卡一個價格都是四千靈玉。而后者的永久能力拓展就變得極為昂貴了，特別是像織田作、桔梗這樣已經身負能力的存在，要在原本等級已經很高的能力上再進行拓展所耗費的靈玉非常多。
至于伏黑甚爾，他的情況特殊。他有一個“天與咒縛”的buff，這個buff下憐央沒辦法給甚爾添加新的能力。如果要增加能力，必須得先把這個buff移除才行，但是憐央看了一下天與咒縛的buff介紹，覺得還是算了。