蒲云杉站了半晌，才輕輕“嗯”了一聲，小心地摸了摸小蜻蜓。
“包在我身上。”機械蜻蜓自豪地用翅膀拍胸口，“我可會教人告狀、不、解釋，我是說我可會教人解釋啦。我說一句，你跟我學一句。”
蒲云杉乖乖點頭。
機械蜻蜓推他:“你就說，你可以把事情講清楚，但需要一點時間，你要整理思路。”
“我我可以把事情，講清楚。”
蒲云杉被推到導師先生面前，小聲說:“請，請給我一點時間，我整理一下思路，我會告訴您發生的事情。”
小機械師的頭腦很好用，講道理的時候也能條理清晰、邏輯分明，唯獨不擅長激烈的沖突和情緒。
一旦陷入“幽靈文件”的陰影，蒲云杉就會緊張到什么也解釋不清，只會認錯、只會道歉。
陰影會被再次寫入的新數據徹底覆蓋，而小機械師也需要練習，練習怎么因為自己受的委屈告狀、怎么在沖突里捍衛自己的立場。
這是個全新的項目，入門可能會有一點難，一點吃力，但完全有必要練習和掌握。
因為從今往后，他們家的小云杉樹說出的話，都會有人認真聽了。
“這件事有些、有些復雜。”蒲云杉乖乖按照小蜻蜓教的，一句一句說，“我需要草稿紙，還想申請一支鉛筆和一塊橡皮。”
他鼓起勇氣，自己又小聲補充:“如果可以寫下來，我的情緒會平復得更快講得也會更清楚。”
“原來是這樣。”
導師先生很溫和地點頭:“你需要一杯熱巧克力嗎可以幫助你放松，讓頭腦更靈活。”
蒲云杉睜大了眼睛:“可以嗎”
導師先生笑著摸了摸他的腦袋，把一沓算草紙和鉛筆、橡皮交給他，又從走廊的窗戶外取進來一杯熱巧克力。
小機械師:“”
液晶屏:口
來送外賣的機械千紙鶴趴在窗戶外，友善地朝他揮了揮翅膀，飛回湛藍的天空。
被酷到已經在走廊里放小煙花的小機械師，捧著熱騰騰的巧克力咕咚咕咚一口氣喝干凈，用力朝導師先生鞠了一躬，抓起草稿紙和鉛筆橡皮就坐在地上開始寫。
陽光有些刺眼，導師先生幫他擋了大半，又變出一張折疊小桌板，讓他墊在草稿紙下面。
機械蜻蜓舉著一個小冰袋，幫他敷額頭上撞出來的包。
鉛筆和紙張摩擦的聲音很安靜，能讓心跳也跟著放松下來。
蒲云杉埋頭刷刷地寫，一口氣就寫了三大張紙，還認真畫了好幾幅的配圖。
老師剛和那邊的家長交涉過，焦頭爛額走過來，朝穆瑜道歉:“讓您和蒲云杉同學久等了。”
另一邊的家長其實也是從機械學院來的。只不過繞行空中軌道，一路五個紅燈三場堵車，所以來得有些晚。
那個男孩之所以敢肆無忌憚欺負蒲云杉，其實也有緣由他大伯就是機械學院主管畢業分配的主任，職位不是很高，卻幾乎是拿捏著所有畢業生的命脈。
往常這種事根本到不了請對面家長這一步，蒲云杉就已經被押著道歉賠禮。這次情形不同，對面家長不得不親自過來，已經滿臉不樂意。
一見侄子摔得灰頭土臉、渾身是傷的狼狽樣子，又問清了居然是那個廢物小病秧子動的手，那個主任當時就來了火氣。在辦公室里把桌子拍得啪啪響，不由分說就要學校給蒲云杉處分，還必須當眾道歉、認錯、賠償，差一樣都不行。
這會兒那矮胖的主任已經扯著侄子，氣勢洶洶過來了。
“那位家長，有些難纏。”老師低聲提醒穆瑜，“盡量不要硬碰硬。”
穆瑜溫聲道謝:“請放心。”
老師稍微松了口氣，正要示意雙方家長盡量心平氣和、友好溝通，穆瑜已經禮貌示意老師合理避險，單手架住了重重朝蒲云杉揮下來的機械手。
那矮胖主任的身體改造，也很有機械學院的特色四肢都進行了機械肢體的改造，并且安裝了動力系統。
動力強悍、分量十足的沉重機械零件，一巴掌就能把瘦弱伶仃的小孩子打得摔出去幾個跟頭。
老師也絲毫沒想到對面竟敢這就動手，臉色瞬間變了，連忙回身:“這位家長請保持冷靜，學校不是動手的地方”