自從姜無恙的課外教學開始，每天都讓先生遛得呼呼直喘的盛苑發現，自家大哥當真慧眼獨具。
雖說這位現身個看起來略有那么些不大著調，但問題是人家教學水平夠高
別看他每日里帶著他們上山下海玩耍不停，可教學工作一直都不曾停下。
人家先生每天都要從“自然感悟、吟詩作對、判例解析”這三個方面對他們進行鍛煉。
盛苑也沒想過，大自然的山山水水，在這位先生的帶領下，會給她們以很奇特的方式展現出來。
雖說洛安府足夠大，其轄內各州的風景各有不同，可是在認識姜先生之前，那些風景于她而言只是“好看、不錯、還挺漂亮”。
可是跟著姜先生重走一遍，她忽然發現，原來平靜的海島附近，就有能直面浪急風高的小礁。
又滑又濕的礁石只能上一兩個人，稍有不穩腳底就要打滑，好容易平穩的站在半丈高的石頭上，又迎來了撲面的海風和豐沛的水汽。
站在這樣的礁石上遠眺前方，白茫茫的海天邊際合一，耳畔的海浪的咆哮聲聲環繞，看著還算平穩的浪花拍在眼前，帶著些許難以言說的沖擊力。
這樣的感覺，和站在海灘邊、坐在巨石之上都不相同。
這樣獨特的視角，在看見海鳥半空盤旋著鳴叫、孤舟遙遙遠去時，會生出無比寂寥的感覺。
那是一種天地之間唯你一人的空虛寂寥。
“走上仕途，就等于立于此礁，很多時候你會發現，明明許多人同伴而行，可你的心里卻和此時一樣，唯有自己踽踽而行。”
姜無恙那天的言語，好像和盛苑當時的視覺畫面定格在了一起。
每次回想起站在礁石上的感覺，她似乎就能聽到他說的這番話。
霧蒙蒙的天地之間，這位先生拿著酒壺，豪飲之后，說了許多話，可就是這句，她卻最難忘卻。
當然，這樣有些壓抑的告誡很少出現，大多數時候，他們的教學氣氛還是很歡愉的。
“見山水如是山水，見山水不是山水，見山水仍是山水，這是你們鍛煉的三個階段。”
走在青山綠水之間，姜先生悠然的后背著手在后面督促這三個學生吭哧吭哧上攀。
“你們以為吾教導你們的是人生態度不，不，不對旁人也許是這樣，可是對于想在仕途上攀援的你們，卻是通過浮現出來的表面，看透里面的各種糾纏的利益，從而明了問題之本質。”
盛苑背著重重的書箱邊走邊嘀咕“這不就是透過現象看本質么”
姜先生沒聽到學生的話，徑自說“唯有可以透過迷霧看到本質的犀利眼光，才能讓你們在大多數時候保持清醒的頭腦和理智，當然，更重要的是，可以讓你們在考試時，清楚的看出題目的考點。
當然，假若你們時刻關注邸報，以及時刻揣測朝堂的話，你們很容易就能分析出這些考題代表的背景，很容易就曉得該怎樣作答才能取得很好的成績了。”