宋從心在故事中就是那個古板迂腐、因為看不過師徒戀情所以當眾指控靈希仙子違背倫常愛上師尊的惡毒大師姐。
而她的結局是在仙魔之戰中被靈希仙子俘獲，和那些迫害靈希仙子的老不死們一起千刀萬剮后被丟進魔窟，連靈魂都灰飛煙滅、輪回不能。
“這合理嗎不讓他們談戀愛居然會造成這么可怕的結果。”宋從心渾身發冷地放下了書籍，兩眼無神抬頭望天，“但是我也不是這個故事里的人啊。”
沒錯，宋從心不是“宋從心”，雖然名字相同，但她其實來自另一個科技發達、仙法沒落的世界。
宋從心也不知道自己到底是輪回轉世還是無意間得到了機緣，總之她自嬰孩時期開始便生而知之，因為表現得異于常人，才被父母送進了仙門。
不過很可惜，她資質不算出眾，性格有些散漫，在一眾十三十四歲便成功開光的天驕之中，二十歲才進入開光期的宋從心實屬是個邊緣人。
她這樣的弟子在無極道門中的定位有點類似雞肋，食之無味棄之可惜。放回紅塵多少有些辜負天資，繼續培養又頂多只能當個外門長老，不上不下，地位尷尬。
其實，以宋從心的資質，她如果拼命努力一把的話的確很可能拜入掌教門下別以為這是好事，無極道門的掌門更多的是一種精神象征，明塵上仙更是有著“天下師”的名號，所以一般宗門內被長老挑剩的弟子都會歸于掌教門下，成為“記名弟子”。
而在這本書中，靈希仙子是明塵上仙的“入室弟子”。入室弟子和記名弟子之間的區別，大概就猶如珍珠與死魚目，涇渭分明，天壤之別。
一個是能夠進入師長的房間聆聽教誨的嫡親徒弟，一個則是大學課堂點名簿上記了一筆的陌生人。
前者，師長相護，資源共享，一對一單獨授課還劃重點開小灶；后者，老師都不一定聽過你的名字。
當然，宋從心也很清楚，哪怕是成為掌教的記名弟子，在宗門內的待遇都會比區區外門弟子要好得多。
外門弟子和內門弟子，一個是臨時工一個是鐵飯碗，不僅享受的教學資源不同，遇上事了，宗門給予的回應也完全不同。
故事中的宋從心是因為仰慕明塵上仙，依靠自己的努力在一眾記名弟子當眾脫穎而出，斬獲“大師姐”的地位，但直到最后她都沒能如愿成為掌教的嫡系弟子。
大概是出于嫉妒，也或許是不愿看見靈希仙子這樣的“污點”弄臟了明塵上仙的衣袂。總之，“宋從心”沖動之下站到了女主的對立面上。
“但我又不仰慕明塵上仙”宋從心嘀嘀咕咕，“雖然我很尊敬掌門啦，但那不就跟尊敬教科書里的偉人一樣嗎不會有人對神像生出二心的吧。”
宋從心想不明白。
明塵上仙即便在修真界中也是云上人般可望而不可即的存在。
宋從心是聽著明塵上仙的傳說長大的。傳說中，明塵上仙鎮守仙魔邊境近千年，率領門中弟子擊潰妖魔無數。
其人品行堪稱人之表率，宛若此界天柱般坐鎮山河，護佑蒼生，千百年如一日。
淵渟岳立如昂昂之鶴，芒寒色正若高山仰止。
“想不明白啊”宋從心戳了戳這本會打人的書，一手托腮，呆滯道，“雖說正道魁首愛上徒弟的確容易影響風氣，但真的有必要鬧到趕盡殺絕、廢除仙骨的地步”
想到書中眾家對明塵上仙及其愛徒的伐撻與殘害，宋從心只覺得心里發堵。從國家與社會之間更長遠的安定來看，禁止師徒戀情是有一定道理的，畢竟這是從根本上杜絕了一些以此為借口而行不軌之事的歹人行徑，是對心智尚未完全成長起來的孩子的一種保護。但是在宋從心看來，這對師徒也沒防著誰礙著誰，本身也不是出于什么骯臟污穢之念才走到一起。就算看不慣師徒戀情，尊重祝福遠離便是了。
道教講究“道法自然，順遂萬物”，其意便在于尊重萬事萬物之間的“不同”，畢竟禮法與道德規章都會隨著時代與王朝的變更而流動。自另一個世界而來的宋從心本身沒有這個時代的道德枷鎖，并不反對正確的、并非歹人掛在嘴邊作為借口的師徒戀情。若是非要詬病的話，大概就是明塵上仙“正道魁首”的這個身份容易對社會風氣起到負面的作用。