“無趣的學校和無趣的八卦,”江奏道，“沒有任何根據的東西，靠著一張嘴信口開河,所有蠢貨信以為真，以此攻訐對手，黨同伐異，沒想到到這里沒看到什么樂子，倒是先看了一場戲。”
小秋憐的眼睛微微抬起，隱約露出些許動容之色。
“誰說沒有證據我”
叮
與此同時,上課的鈴聲響了起來。
“還在那里交頭接耳地做什么”進來的老師表情冷肅，一看就非常厲害,“快點回到自己的位置上”
對方只能訕訕住口,迫不得已地回到座位上，又不敢對江奏發脾氣，只好瞪了一眼小秋憐。
“沒想到這么做還真的有用”伊達航感嘆了聲，他也不愿意用太糟糕的字眼去形容這些學生，只能一語帶過，“現在這孩子還真是心眼多啊,都差不多忘了那個時候當學生的感覺了,時代變化得真快。”
諸伏景光道，“只有學生才能撬開學生的嘴在面對成人的時候多少會有點隔閡，而且學校多半在事先已經囑咐過,因為身份的問題也不想開口大概是這個原因。”
但以學生的身份打入學生群體之間獲取情報，這件事說起來簡單容易，但實際上做起來并沒有聽上去這么輕松。
如果換做是他，作為普通的學生融入集體這一點雖然不會有任何難度，但假設想要探聽消息,就意味著要在短期內找出班上知情者，并且花費時間和對方建立聯系，從而獲取情報，而且就算一切順利，還不能保證獲得的情報一定是正確的畢竟學生出于各種不知情的原因可能說謊，他需要一定的時間去證偽、試錯無法像現在這樣，一切情報被主動地呈到面前，對方的態度甚至是討好的，恭敬的。
沒有對人性十足的洞見，沒有對陰暗面堪稱犀利的了解和掌控，沒有對每一個情緒節點恰如其分的把控根本就做不到這一點。
這樣的能力，如果是天賦，未免太可怕了，如若不是天賦，那她從前到底都經歷了些什么
在順境中的人難以天然對社交有如此敏感的前瞻性，更別提利用不同人的性格來達成自己的目的。
他深吸了口氣，壓下心頭忽然浮上的密密麻麻的心疼。
“我們這邊待會會去查小秋憐這個人，調查她平時的生活路徑和基礎社交，”降谷零道，“寒河江，你那邊先繼續偽裝，不要被他們察覺。”說完之后才想起，對她而言，這大概是毫無必要的多余囑咐。
耳麥那邊還沒來得及傳出回答，隨后又響起老師提問的聲音。
“請新來的五條同學上來寫一下這道題的解法”
“好。”不知道是在回答誰。
寒河江剛才一直在和他們說話，難免沒有聽課，松田陣平靠近麥克風，“把題念一遍。”
“不用。”耳麥里的聲音清冷如風，“只是區區一道數學題而已。”
“我有無數種方法可以做了它。”
那邊淡淡地呵了一聲，
卷發警察渾身的雞皮疙瘩都冒了出來，
露出了如鯁在喉，如坐針氈的表情。
沒想到一不小心又觸發了奇怪的按鈕，他在其他人譴責的目光中默默閉嘴。
就知道就不該開這個口