“分班考試”邵慶輝不解,為什么要突然加個考試,明明現在都分班完成了啊。
廖燕淑也不想找邵慶輝,他們之間關系不怎么樣,但邵慶輝學歷能力擺在那里,上學期結束后他成功轉正,校長就讓他當了教務主任,重新分班也是他安排的,如果想要新加一個考試,也只能來找他。
廖燕淑點點頭“邵老師你不是說要多重視學生成績嗎,咱們現在來個分班考,不僅能了解每個班學生的水平,而且還能檢查一下他們假期學習情況怎么樣,你覺得呢”
邵慶輝“”
倒也不必。
他雖然覺得現在大家太疏于學習了不好,但畢竟現在大環境如此,大家都對學習不重視,你如果管的太嚴格,就太格格不入了。
而且現在才是小學,就算是以前重視學習的時候,也沒有把小學生逼得這么緊的程度。
“還是算了吧如果想要測試,過段時間不就有期中考試了嗎”
廖燕淑急了,期中考試還有那么遠,她可等不了這么久了。
“期中考試是一回事,分班考試又是另外一回事,邵老師你如果擔心這樣會給學生帶來太大的壓力的話,那咱們就不公布成績,讓老師心里有個數就好了。”
畢竟是在后世待過的,廖燕淑說這些話是有一套的,當然了,不公布是不可能的,要是不公布,到時候怎么把程明希作弊的事讓大家知道呢
其實一開始廖燕淑沒打算利用這件事怎么樣的,畢竟她擔心沈微微識破自己的身份,到時候要是出去說一些有的沒的,那倒霉的可就是她了。
但她突然想起來了一件事。
在原著中,男主就是這個學期轉過來的學生,她也見到了,叫傅遠志。
雖然廖燕淑身為穿書者,看不起這個時代的每一個人,但男主確是不一樣的。因為在書中暗示的很清楚了,女主和男主是天作之合,她一開始雖然有點錦鯉運,但都是那種很小的運氣,比如撿到一只兔子,遇到一點貴重草藥什么的。
只有在跟男主在一起后,女主的錦鯉運才真的爆發了出來,最為直觀的是,有一次她和男主去山里,竟然直接撿到了一箱金條。
金條啊
一大箱金條啊
一想到這個情節,廖燕淑就激動的渾身顫抖。
如果自己能拿到這一箱金條,就能偷偷賣掉,然后趕在物價飛漲之前,瘋狂的買房子。
最好是改革開放之前,因為廖燕淑還記得,那時候市里會有一條線拆遷,只要在那之前把房子買下來,就能得到大筆的拆遷款。
但在原文里,女主和男主是在八幾年才在一起,就因為其中有兩個反派男配的層層阻攔。
廖燕淑可等不了那么久了,按照原來的時間點才拿到金條的話,黃花菜都涼了,所以她要趕緊把那兩個反派給趕走,讓小曼和傅遠志早點在一起。
程明希不是靠作弊才考了好成績嗎,這就是很好的一個契機,但因為她手里也沒證據,就智能再安排一個考試,這一次她一定要特別謹慎的守好試卷,只要程明希考不好,到時候就能把他作弊的事給抖出來。
而且這還不是一般的作弊,是偷試卷,跟強盜沒什么兩樣了。
等到事情一敗露,沈微微肯定沒臉再讓孩子繼續在軍區小學上學了,那時候小曼和傅遠志之間沒了攪屎棍,肯定就能早早的在一起。
廖燕淑越想越覺得這主意可行,就趕緊來找邵慶輝了。
邵慶輝想了想,答應了“行,那就稍微測試一下,到時候不把成績公布出來就可以了。”
廖燕淑臉上立馬露出了喜悅的笑容,興高采烈的回去準備試卷了,完全沒發現她和邵慶輝的談話,被站在門外的焦彩虹聽得清清楚楚了。
說是突擊考試,但又不能真的什么都不說,突然讓學生們考。