“分班考試”邵慶輝不解，為什么要突然加個考試，明明現在都分班完成了啊。
廖燕淑也不想找邵慶輝，他們之間關系不怎么樣，但邵慶輝學歷能力擺在那里，上學期結束后他成功轉正，校長就讓他當了教務主任，重新分班也是他安排的，如果想要新加一個考試，也只能來找他。
廖燕淑點點頭“邵老師你不是說要多重視學生成績嗎，咱們現在來個分班考，不僅能了解每個班學生的水平，而且還能檢查一下他們假期學習情況怎么樣，你覺得呢”
邵慶輝“”
倒也不必。
他雖然覺得現在大家太疏于學習了不好，但畢竟現在大環境如此，大家都對學習不重視，你如果管的太嚴格，就太格格不入了。
而且現在才是小學，就算是以前重視學習的時候，也沒有把小學生逼得這么緊的程度。
“還是算了吧如果想要測試，過段時間不就有期中考試了嗎”
廖燕淑急了，期中考試還有那么遠，她可等不了這么久了。
“期中考試是一回事，分班考試又是另外一回事，邵老師你如果擔心這樣會給學生帶來太大的壓力的話，那咱們就不公布成績，讓老師心里有個數就好了。”
畢竟是在后世待過的，廖燕淑說這些話是有一套的，當然了，不公布是不可能的，要是不公布，到時候怎么把程明希作弊的事讓大家知道呢
其實一開始廖燕淑沒打算利用這件事怎么樣的，畢竟她擔心沈微微識破自己的身份，到時候要是出去說一些有的沒的，那倒霉的可就是她了。
但她突然想起來了一件事。
在原著中，男主就是這個學期轉過來的學生，她也見到了，叫傅遠志。
雖然廖燕淑身為穿書者，看不起這個時代的每一個人，但男主確是不一樣的。因為在書中暗示的很清楚了，女主和男主是天作之合，她一開始雖然有點錦鯉運，但都是那種很小的運氣，比如撿到一只兔子，遇到一點貴重草藥什么的。
只有在跟男主在一起后，女主的錦鯉運才真的爆發了出來，最為直觀的是，有一次她和男主去山里，竟然直接撿到了一箱金條。
金條啊
一大箱金條啊
一想到這個情節，廖燕淑就激動的渾身顫抖。
如果自己能拿到這一箱金條，就能偷偷賣掉，然后趕在物價飛漲之前，瘋狂的買房子。
最好是改革開放之前，因為廖燕淑還記得，那時候市里會有一條線拆遷，只要在那之前把房子買下來，就能得到大筆的拆遷款。
但在原文里，女主和男主是在八幾年才在一起，就因為其中有兩個反派男配的層層阻攔。
廖燕淑可等不了那么久了，按照原來的時間點才拿到金條的話，黃花菜都涼了，所以她要趕緊把那兩個反派給趕走，讓小曼和傅遠志早點在一起。
程明希不是靠作弊才考了好成績嗎，這就是很好的一個契機，但因為她手里也沒證據，就智能再安排一個考試，這一次她一定要特別謹慎的守好試卷，只要程明希考不好，到時候就能把他作弊的事給抖出來。
而且這還不是一般的作弊，是偷試卷，跟強盜沒什么兩樣了。
等到事情一敗露，沈微微肯定沒臉再讓孩子繼續在軍區小學上學了，那時候小曼和傅遠志之間沒了攪屎棍，肯定就能早早的在一起。
廖燕淑越想越覺得這主意可行，就趕緊來找邵慶輝了。
邵慶輝想了想，答應了“行，那就稍微測試一下，到時候不把成績公布出來就可以了。”
廖燕淑臉上立馬露出了喜悅的笑容，興高采烈的回去準備試卷了，完全沒發現她和邵慶輝的談話，被站在門外的焦彩虹聽得清清楚楚了。
說是突擊考試，但又不能真的什么都不說，突然讓學生們考。