“怎么會的”
被問的霍去病也有些茫然,他想解釋，卻解釋不出來。
這并不意外。
就像是現代的學生，會做題,卻不一定會講題。
而學生是學習老師已經總結好的經驗,至少學生已經知道公式。
霍去病則是直接實戰社會問題，面對的還是人這種最復雜最多變的群體。
他別說總結出經驗，得出規律了。
回憶是自己到底怎么做到的,都有些說不出來。
世界上能夠洞察事物本質、并總結出經驗規律的人,基本上都得是中年往后。
因為想做到這點，除了本身極為聰明之外,更需要足夠多的閱歷支撐。
而霍去病,實在是太年輕了。
他使勁的想,卻還是只能皺著一張臉，磕磕絆絆的說道
“我也不知道我怎么會的，反正就是,我說完陛下的任令之后,那些屯長里面,還是有人不服氣我,我就想著，得打他們一頓，把他們打服才行。
所以,我先問了這些士兵都會什么,然后把那些不服我的屯長放在一起,又把幾個特別熟悉上林苑地形的騎兵拉到我麾下。雖然看上去是二百打三百。
可那些屯長,誰都不服氣誰，根本配合不起來，沒有隊列,散亂的不行。
我帶著二百騎兵沖鋒，對面頂在頭前的屯長，受不了自己隊的人傷亡過多，直接就帶著剩下人跑了。
其他屯長一看這個樣子，也不和我打了，紛紛四散跑，接下來就是二百個騎兵追五十個騎兵，可別說了，這群人不能打，是真能跑，我剩下的時間都是在騎馬，可累死我了”
說完，霍去病還皺了皺鼻子，他怎么也想不到，京內有名的胡騎軍，水平竟然這么低
而衛青聽完這些話，直接沉默。
霍去病說的話，實在是太令他驚訝了
就連給霍去病擦頭發的手，也不由得停了下來。
他的眼神復雜，又驚又奇，像是第一次看到外甥
“你這小子，是真厲害啊。”
這時候的男人，很少會對自己的兒子、后輩，進行如此直白的夸贊。
所以衛青的這句話，樂的霍去病恨不得有個尾巴可以翹起來。
而衛青，還沉浸在霍去病說的話中。
去病說的簡單，好像誰都能做出來似的。
可實際上，每一項做起來都極難。
怎么看出來的不服不過三個時辰，至少兩個時辰要用來打仗，如何在一個時辰不到的時間內，了解五百個人會的特長
有人說自己認識上林苑的地形就能信了不加以辨別，信不信被帶進溝里去
去病是在不知真假的情況下，在五百人中識別出來真正有本事，又對自己心悅誠服的人
還有二百打三百，這么懸殊的人數，怎么在開頭振奮己方士氣
這些實操的問題，有一個做不好，都能影響到最終勝利。
若是久居軍中的老人，能解決以上問題，衛青會高興的立馬把這人提拔成自己副手。
這樣的人，培養培養，能帶起來萬人大軍
而現在，一個十三歲的少年。
沒人教他，就能解決這些問題。
真是
太不可思議了。
以前怎么從沒有見到去病有這方面的才能
衛青忘了，人的能力，向來是在遇到事情時才能展現出來的，以前誰給霍去病一口氣帶五百騎兵的機會
他把霍去病的能力歸結為天賦。
緊接著，心里便越發的沉重起來。
天賦太好，輕而易舉就能做到別人做不到的事情，人便容易飄起來，然后不思進取，覺得現在的本事做什么都行，甚至還認不清楚自己是誰。
衛青不由得想起來去病今天面對陛下的表現，實在是太過僭越
他心里一凌。
不行，還是得壓著點，讓去病把本事都學全了才好
衛青表情嚴肅起來。
“不過，你這騎射不行啊，不到兩個時辰就累成這樣，要是上了戰場，可是能打一整天的”