、受挫
小絨毛我也許也能用這個洗澡雖然我已經用能量保持了自己的干凈,但也不是不能洗給獸人看。不過這部落應該不會專門為個他們認知中應該被趕走的殘缺獸人準備洗澡盆叭
祭司否定小絨毛的猜想“這是用來練字的。這樣吧，你站到盤子里。然后我會念出一些詞語、句子，你寫下來。”
小絨毛聽寫。這個我肯定能答好。
小絨毛信心十足地跳入盤子、站在沙子上,感覺沙子的觸感挺好、非常適合打滾，于是小絨毛踩了踩，又踩了踩，還刨了刨。
幾個學生看不下去,幾乎想要伸手把貓拎出來。
學生們殘缺兒，你知道這個沙盤有多貴重嗎
祭司開始出題“氤氳。這個詞是形容煙云彌漫的樣子。我們這片住處經常都會出現那樣的氣候。”
抬起爪子、姿勢到位的小絨毛僵住了我知道這個詞，但怎么寫的來著
努力回憶了好一會兒，小絨毛寫下來一個“氣”字頭。
小絨毛但里面是什么還有這個詞不是用來描述氣候的叭
見小絨毛寫不下去，祭司開始出聽寫第二題“踟躕。形容猶豫、徘徊。”
小絨毛我知道這個詞,我高考時考過但怎么寫的來著足對,好像是足字旁。
祭司出第三題“摒棄。意思是排除、拋棄。”
小絨毛寫下了“棄”字，但“摒”字就完全想不起來了這次是連偏旁都沒印象。
小絨毛給我一臺電腦或手機,我能打出來嗚
祭司“把我剛才說的解釋也寫下來。”
小絨毛略作回憶,大致寫下了“形容煙云彌漫”“經常出現那樣的氣候”“猶豫”等關鍵詞。
反正意思肯定與祭司剛剛說的差不多，但可能具體字詞上稍有差異，因為剛剛小絨毛忙著苦惱寫不出的字,沒聽得太認真。
看著小絨毛寫完后，祭司與小絨毛對視,問貓“你覺得你通過我的考核了嗎”
小絨毛“沒有”
祭司“所以你今天回去好好反省一下吧,并鞏固自己的知識,明天繼續。”
小絨毛驚訝“明天就可以開始第二次考試了嗎”一般不都是間隔一年或者至少半年才有一次機會嗎
祭司點頭“你每天都可以來考一輪,每輪三次機會，只要合格一次，就過關。題目內容可能重復,但多數會不一樣。”
小絨毛想了想，從沙盤中跳出來，主動暴露自己的短處“草藥我一樣都不認識，對其他部落也完全陌生，野獸我也不認識，哪些植物能吃我也不確定。”
祭司“那你自己覺得你哪方面特別出色”
小絨毛萌可惜你們把萌當弱，不吃我這一掛。
小絨毛仔細想想，發現自己在這里好像真沒什么特別拿得出手的技能。
比如“瞬移”本身是一個很神奇的技能，但瞬移能帶回食物嗎有可能，但小絨毛不能保證，小絨毛的很多技能在實際使用時隨機性都有點大。