邢異“在想當時可以一直當，在覺得人類眼光完全無所謂時可以不當。只要自己的情緒在正常的起伏范圍內就行。”
小絨毛啊嗯。
關于自己在這個高壓情緒場中的記憶以及身份定位，小絨毛還有很多疑惑，但該怎么與余鶴夫婦相處，小絨毛心里已經大致有數。
也就是，小絨毛心中已有了底氣。
小絨毛自信，它不會再因為余鶴的大聲呵斥而受驚。
小絨毛我已經能從容面對那種小場面啦。殼子殘留的情緒只會供我參考，無法再影響我本身的情緒啦。
余京涼死時是初中剛畢業是的，余京涼撿到貓時正值暑假，余鶴卻依然不肯給他半點休閑時間。
小絨毛接手貓雨點和余京涼的人生后，需要繼續讀高中、大學，然后工作，并做出一番事業。
這與遺物情緒場里樂樂做過的事情相同，小絨毛已近距離旁觀過一次，這次似乎可以照抄答案。
不過，受限于貓的身體，小絨毛實際上抄不了。
不管余鶴夫婦再怎么把小絨毛當人類對待，也不管小絨毛是否真實掌握了人類知識，貓皮人腦的它在人類社會中始終只可能是異類。
想短時出名很容易，爆紅也不算太難，但要成為能影響社會發展方向的舉足輕重大佬，基本不可能。
尤其余鶴對兒子的職業期待是從政。
小絨毛要說人類社會的正經職業，我頂天了也就能當當警貓而已。基層公務員不知道能不能算打了從政的擦邊球。完全沒有上升空間的話，應該不能算叭
余鶴給了貓兒子余京回一年時間，用來消化它從余京涼那里繼承到的小學初中知識，準備明年九月把它送入高中，正式與人類一起上學。
小絨毛接收消化分析記憶花了一點時間，期間它在余鶴面前的表現主要是沉默，但余鶴并不在意。
此時的余鶴正忙著滔滔不絕地教育貓兒子，仿佛已經完全沉浸在了自己的情緒輸出中。
余鶴“校方已經同意了。只要你學習跟得上進度最直觀的衡量標準是考試成績一直及格那么就會讓你一直當學生。也可以參加高考。”
余鶴“你繼承了你哥哥的記憶，書本知識已經在你的腦中了。這一年你需要做的就是學會運用這些知識、能熟練地做對題目。”
余鶴“你哥哥通過一年又一年堅持不懈的努力，才掌握了這么多知識。他把這些全部無私地分享給了你，你不要辜負了你哥哥的這份珍貴禮物。你應該、必須充分發揮出這份禮物的價值。不要讓你哥哥丟臉。”
余鶴“由于你的近期目標是每場考試都及格，所以首先你就得適應考試的做題流程。”