綜合計算后，年級名次上升的，就有可能從后進班升入平行班、優秀班，甚至尖子班。如果太放松自己學習，則從尖子班跌到后進班也發生過。
反正，一切憑分數說話。
一小的這種唯分數論模式被多方批評過，但現實是，家長們就吃這一套、就認定一小是本市最好的小學。
一小的家長們“競爭意識本來就應該從小培養。如果連分數都不敢比，那孩子們長大后敢比什么總不能光比爹媽吧”
于是在部分小學已經禁止公開念分數、抵制搞排名時，一小從來是把年級總排名掛在學校官網上。
一小的官網專門有一個板塊用來放排名及分數。近十年每一個年級、每一場全年級統一考試的結果，都列在上面。
甚至還支持分數段檢索、名字檢索等。比如查某場考試平均九十分以上的一共多少人，或者查某一個學生自入校起所有考試的排名及分數。
因為有重名問題，所以查名字時最好加上學號。不加的話，所有同名學生的成績都會被列出來。
最可怕的是，這個板塊是對外公開的。也就是，誰都可以查。
這被外界多次探討過是否違法。
其實最早時這板塊是只讓一小的在校師生及學生家長查，但后來隨著一屆屆學生畢業，隨著一小的名氣不斷擴大，在各種借賬號、截圖傳播中這個內部模式逐漸名存實亡，后來校方便干脆將之公開了。
校方“反正上面只列出了名字、分數、排名、年級和班級，沒有考題及學生寫的答案，不會暴露學生筆跡及答題習慣，沒有電話、家庭住址等信息，甚至連性別都沒有，更沒貼照片，所以應該不會帶來危險”
這也是想告一小的人群始終沒能把一小的這個模式告關閉的重要原因之一。
另一個重要原因則是家長對一小的大力支持其中有錢有權的著實不少。
一小的家長們紛紛表示“能有什么危險之前內部模式時就已經私下里算公開了、有興趣看的人都有辦法看到，現在只不過是把公開放到了臺面上。沒問題的。讓更多人看到排名更有利于激發孩子的學習動力。”
小絨毛動力如何并不清楚，反正壓力絕對巨大。
正因為一小是這么個高壓氛圍，所以小絨毛對樂樂的學習要求降低了不少“不用成為備受老師寵愛的尖子生、不用爭前面名次，把知識點掌握牢固就可以了。小學階段，不必太追求分數的絕對高和穩。”
小絨毛“反正無論如何，你肯定能上初中，且只要葉材寶一家不搬家，你肯定只能上本市的初中，而我已經確認，本市公立中小學的教材是統一噠，你讀哪一所學校差別不是很大。”
樂樂“可一小這樣好小學的學生，更容易進入升學率高的初中，而好初中的學生又更容易進入升學率高的高中，然后有更高的幾率考入好大學。所以進入好小學里的好班級，等于提前搶到了考入好大學的門票。”
這是樂樂在參加分班考那天聽到一些家長說的。
小絨毛“這就看你的自學能力啦。你也聽說了的，很多好學校都會搶優秀生源，這說明什么說明一個學校的升學率高低，不僅要看這學校的教育水平，也要看學生本身的資質。”
小絨毛“有的時候，不是老師成就了學生，而是學生成就了老師。”