葉放知“你能及格吧聽說你以前在幼兒園里成績很好，你這也才只停止念幼兒園幾個月而已，應該沒有把知識忘光吧”
葉放知也說不清楚自己是希望樂樂考好，還是考成最后一名、與倒數第二名分數差距巨大。
葉放知前者證明了葉志樂真具備超越年齡的知識儲備，意味著他可能成為我們家的威脅，但那些幫忙促成葉志樂提前入學之事的人，會相信我是真為了葉志樂好才積極活動這事。
葉放知后者在被其他人說兩句我太心急后，固然可以讓葉志樂順理成章地延后一年再上小學，但那也說明了葉志樂只是個沒有威脅力的普通小孩，不正適合讓他提前上學、成為我親兒子的對比碾壓對象嗎
總之，兩種情況都不能讓葉放知滿意。葉放知內心很矛盾。
樂樂的表情則有點困惑。
因為順著葉放知的提問思考，樂樂突然發現自己好像想不起來自己在幼兒園里究竟學過些什么了。
樂樂現在印象深刻的知識只有小絨毛教他，以及陪著他看視頻學到的那些。
樂樂現在感覺，他的人生記憶仿佛是從他的貓死而復生的那一刻才開始顯得清晰的，再往前的記憶都很朦朧。
葉放知有點緊張，也有點難以置信樂樂真有可能分班考不及格、考很差。
葉放知怎么會呢這可是葉放識的兒子。
葉放知不不不，考差了確實是好事。這坐實了葉志樂本身沒有被成年人的鬼魂附身，且大概率他的那只貓也是文盲，或者起碼沒能力教小孩子知識。證明了我和老婆真正只是自己嚇自己、這個世界還是唯物的，然后我們就可以安心了。
葉放知矛盾的內心終于有了偏向對。考差比較好。比起能被我們養廢來，證明葉志樂沒被附身比較優先。
樂樂“我，我會努力考好的。”
在這么說了的當天晚上，樂樂發起了高燒。
燒得滿臉通紅。嘴里還一直喊著爸爸、媽媽、悅悅
小絨毛像進入情緒場的第一天晚上那樣蹲坐在樂樂枕邊，用能量給他降溫。
同時問遺物情緒場“這就是那場注定會有的大病嗎”
遺物情緒場“也許吧。”
小絨毛也不在乎這答案的含糊，只繼續說道“小孩子高燒即使送醫，醫院在用藥時也會非常謹慎，很可能還不如我的能量降溫法效果好。所以不急著去醫院，可以先觀察觀察情況。”
小絨毛“不過最好能確定樂樂這突然的高燒是心理因素占大頭，而不是身體方面出了大故障。”
遺物情緒場“你不是天天監督他吃好喝好睡好鍛煉好嗎他現在的健康程度肯定比你剛來時強。”
小絨毛“把有益于身體健康的事情都做了，并不意味著身體一定能健康。樂樂畢竟因為失去父母、寄人籬下、遭遇冷暴力、接觸不到同齡朋友而心情壓抑，壓抑久了難免心理影響生理，導致身體出現病變。”
遺物情緒場“反正即使你現在吵醒狄甘夫婦，他們肯定不會大半夜地送樂樂去醫院，怎么也會拖到明天早上。理由正如你所說，小孩子發燒，去醫院不一定比自家處理更有效，可以先觀察觀察再做決定。”
小絨毛想了想，還是決定就先這么繼續由自己給樂樂降溫，不直接把樂樂瞬移到醫院。
小絨毛如果瞬移，后續解釋起來很麻煩。等哪天樂樂真生大病或者受重傷、不立刻就醫便一定會死或殘時，才采用這個終極手段叭。
早晨，距離小絨毛給樂樂定下的起床時間還差六十分鐘時，不必小絨毛再消耗能量，樂樂的體溫已經自然正常。