、兩個月的平靜
尤海匯“只要我咬死了不給,別人即使殺了我也搶不走我的能量。再加上不得重傷同事這條底線規則，心思蠢動的同事對著我只能干瞪眼。”
尤海匯“負司真的很喜歡我。雖然這種喜歡不會帶給我額外的收入,可當有人想擦著負司不得重傷同事的邊界找我麻煩時,他們會發現，那個規則落在我身上的邊界線格外嚴苛。我破點皮可能都算他們惡意重傷了。”
嚴計勵“我就說嘛，被oss另眼相看怎么會沒有好處。原來好處體現在安全上。”
尤海匯“是啊。如果負司額外給我發獎金對我才是幾乎沒價值,我自己賺能量的速度已經遠遠大于我花能量的速度，負司給我更多我也只能閑置。而它給我特別保護則能讓我更加舒心地產能量。我不用擔心我產出的財富會被惡意者搶走。我的就是我的。負司雖然在小事上有點任性，但在大是大非上格外公正。”
嚴計勵“雖然我心里也承認負司的公正,但我著實不太愿意開口夸它。”
這兩個月,尤海匯一節美術課也沒有上,而由于此校一共也只有他這么一位美術老師，所以也就是說,高一到高三的所有班級,整整兩個月的時間,哪個班都沒有上過哪怕一節美術課。
這種現象與追求升學率已經關系不大了，也不全是尤海匯遇到任何換課申請都同意的問題，畢竟起碼高一還遠不到如此分秒必爭的地步，高一的主科老師們也不是個個都樂意沒課找課上。只能說此校從根子上就在欺壓美術課。
奇怪的是,在很多追求升學率的高中里與美術課受歧視度等同的音樂課,在此校卻好歹高一高二每個班每周都能上一節。
尤海匯畫中可能真的體現了此校費心掩藏的一些問題，所以校方千方百計地試圖廢掉學生的美術理解能力。
但雖然美術課被打壓得如此徹底,尤海匯卻奇異地與學生們熟悉了起來。
應該說是,學生們單方面、熱烈地關注起了尤海匯。
因為尤海匯以小絨毛為主角,規律地每天畫一條四格漫畫，并放到了他的社交賬號上。
此社交賬號是負司員工尤海匯來這情緒場之前原主就注冊并發過一些內容的。以前發的也全部都是畫，有的是原主喜歡、佩服的畫,有的是原主勉強滿意的自己的作品，它們無一例外都顯得很深沉、很小眾、很不符合高中生的口味。
負司員工尤海匯接管此賬號后，沒有動原主之前發布的內容，只每天添加自己的新內容。
尤海匯“過于嚴肅激烈的作品放到公眾平臺上搞不好要被封號，還是貓更適合成為大眾交流題材。”
小絨毛表達贊同“喵。”
在發布喵咪條漫之前，尤海匯對小絨毛說過“等這個賬號名氣起來了，能接廣告了，收入我們平分。這部分收入不是靠情緒場初始資金錢生錢，此賬號原本也沒有名氣能幫我們擴大影響，完全是我們自己的實力所得，所以用這些收入買的東西可以帶入負司。”
小絨毛“這里的什么特產適合帶入負司”