但凡涉及到學院,喬琰的腦子里就下意識地蹦出來了打臉逆襲、莫欺少年窮的字樣，很難說是不是因為穿越之前的某些熏陶。
樂平書院到底也是書院,呂令雎這些三年前被她歸并入樂平幼兒園的,如今也已經進入了正兒八經的學院課程學習，有這等更社會的場面似也不奇怪。
再想想樂平書院中的主體是并州人
并州為北疆，揚州為南蠻,彼此之間合不來也是常有的事。
可當喬琰的目光轉向了陸議，也就是后來的陸遜對面的時候,她忽然意識到,眼前的場景可能并不是什么學院歧視欺凌。
因為站在那里的人是郭淮。
當年郭淮還被郭缊以開玩笑一般的口吻問及，能否讓此子拜師蔡邕,到如今已從當年的三歲變成了九歲。
三年前喬琰親率大軍進攻鮮卑王庭回歸之際，還與郭淮在雁門郡見過。
這孩子不怕生，也不怕軍事,觀其表現靈慧，言談舉止也頗有禮數。
再若算上喬琰對他的一些刻板印象,他可怎么算都不像是瞧不起陸議而擋在這里的人。
還讓呂令雎搞出了這么一個社會我呂姐的場面。
那就有點意思了。
而此時在她看不到的角度，陸議的臉上閃過了一絲無語。
他人雖年少卻很老成。
幾年前父親過世,他便跟隨自己的叔祖父陸活，住在舒縣念書。
袁術發兵廬江,打破了他一度恢復到平靜的生活，讓小小年紀的陸議眼看著叔祖父調度舒縣兵力守城，苦苦堅持。
他的心智也在這幾個月間飛快地成熟了起來。
但即便早熟如他也沒想到,舒縣會緊跟著迎來了從西面而來的孫策援軍，又有姑姑陸苑從并州而來，要將陸氏族人接走一部分往并州避禍。
叔祖父不肯離開，卻也知道以揚州各郡和袁術之間的爭端,此地遲早生亂，加之西面荊州劉表不是個好鄰居，便同意讓陸苑帶走了數十人。
其中就包括陸議。
抵達并州之后，陸議也就順理成章地被塞進了樂平書院就讀。
樂平書院內的一切對陸議來說都是新鮮的，尤其是單獨分出來給十五歲以下孩子的藏書樓，對陸議來說更是有趣極了。
就是書院里的同學好像過于熱情了。
他窩在藏書樓里翻閱書籍的時候，就聽到了那個名叫呂令雎的姑娘支使著一群同學，商量要如何讓他快速融入集體，按照她的說法就是
“那新來的陸議太沉默了，明明名字帶了議卻是個木楞子，我們得先給他一個發揮表現的機會，比如說我們之中來個人去挑釁他，讓他拿出自己的真本事來，然后我們就可以順理成章地說，憑他的本事可以跟我們一起學習。”
“萬一他沒這個本事怎么辦”有人發問。
呂令雎想都不想地回“那怎么可能陸從事有這個本事，做侄子的也不能太差吧。”
這個強盜邏輯配合上呂令雎的表情，讓明明覺得其中問題很大的郭淮都愣是沒敢抗議。
并不知道他們的一番商量都落入了陸議的眼中，呂令雎理直氣壯地又說了下去“再說了，他就算只會寫個一二三，難道我們就想不出詞來夸了嗎這可是來樂平書院就讀的頭一個南方人，萬事開頭難，不能讓他在這里不適應。他背個碩鼠我們都要夸他通曉民生，聽明白了沒”
“”窩在閣樓上的陸議已經被并州作風給驚呆了。
在呂令雎這種指揮下，要用特別的方式讓新同學融入集體這件事就算是敲定了。
現在只剩下了一個問題，到底要讓誰來充當這個挑釁的角色。