但她看著那張狗窩圖，非常好看，甚至每個地方的尺寸都標到了小數點的位置，初夏覺得，以后再需要設計什么東西，都可以交給岑崢年了。
不過那也是想想，畢竟岑崢年那么忙，哪有那么多時間呢。
有了圖，兩人開始動手。
岑崢年的動手能力本來就強，他那一墻壁的模型就是例子，做起來狗窩也有條不紊。
倒是蔣知達不像是幫忙的，像是幫倒忙的“二表哥，泥是這樣和的嗎”
“水多了。”
蔣知達繼續加土。
“太干了。”
蔣知達又加水。
重復多次，初夏把蔣知達推開了“你再和和，我家院子都要被這泥漿占滿了。”
初夏也不是會干這活的，最后兩人都被岑崢年交待站在一邊，讓她們看著就行。
不能動手，初夏不看了，她去書房學習，蔣知達留在那里，繼續時不時找機會幫忙。
岑淮安在學校上完第一節課后，感覺身體有點冷，頭也有點疼。
他現在穿得很厚，中午初夏看他脖子那里的衣服打濕了，怕他生病，給他灌了姜茶，又給他穿了一身更厚實的衣服。
岑淮安以為是下棋動腦子了，他收了棋子，拿出來連環畫看。
還是頭疼，身體冷。
第二節課上到一半，他不僅頭疼，還有點懵懵的，腦子里暈暈沉沉的，想睡覺。
不過岑淮安沒有和老師說他不舒服，他沒想著自己是生病。
還是第三節課的方老師看到岑淮安趴在桌子上，小臉慘白，一點精神都沒有，伸手摸了下他的額頭。
“這么燙”
不用量都知道岑淮安肯定發燒了，方老師問岑淮安“能站起來嗎”
岑淮安點頭，搖搖晃晃站起來。
這一看他自己就沒法回家啊，小孩子發燒不能等，必須趕緊退燒。
方老師請辦公室其他老師幫忙看一會兒班，她送岑淮安回家。
此時家里的狗窩已經完成大半了，還有一點就要做完了。
方老師帶著安安敲門時，看到的就是一手泥的蔣知達。
這個時間根本不是放學的時間，蔣知達再一看安安的臉色。
“安安這是怎么了”
方老師“發燒了。”
蔣知達想去扶安安，但他手上都是泥，根本沒辦法幫忙，他趕緊喊岑崢年和初夏。
初夏其實已經聽到動靜出來了，她剛走到影壁那里，聽到蔣知達的聲音，立馬小跑出來。
直接跑到安安面前，初夏蹲下來扶著他的胳膊，安安靠在她肩膀上，哼哼著說“媽媽，我難受。”
“哪里難受”初夏摸了摸他的額頭，確實很燙，又摸著他的手腕給他把脈，風寒之邪侵襲，就是受涼感冒了。
估計是上午他雨水從脖子那里流進去，穿著濕衣服太久導致的。
岑崢年這會兒也出來了，他聽到了外面的動靜，洗干凈手才過來的。
因此他一出來就抱起岑淮安，轉頭對初夏說“你把車子推出來，我們帶安安去看病。”
初夏去推自行車，蔣知達趕緊去洗手，岑崢年站在門口謝謝方老師送安安回來。
方老師擺擺手表示自己該做的，轉身趕緊回學校，她還要上課。