好吃嗎
還行。
真要如此，等江離跟湛兮把以上四次對話都進行一遍，湛兮都該回到皇都去了。
那畫面，光是腦補，湛兮就自己把自己給逗笑了。
湛兮深吸了一口氣，做足了心理準備后，才終于將手，伸向了那兩個，如果能夠保留到千年后，就可以直接送去健身房，給年輕人們充當舉鐵備選項的信封。
拆開之后，湛兮有一種眼前一黑的感覺，這玩意兒
怎么說呢潘多拉比他想象的還要更加恐怖一些
隱約中，湛兮甚至覺得自己似乎從中聞到了香香的，又酸酸的，還臭臭的奇怪的味道。
一時半會兒，湛兮也不知道這信到底是怎么回事，怎么會有如此怪異的味道
他只能按部就班地一張紙，一張紙拆開來看。
哦這是太子給湛兮寫的信。
太子殿下的形象包袱，放在整個大潮，他若自認第二，恐怕就沒人敢認第一了。
太子這是恨不得將文言文的言簡意賅原則發揮到極致，這信中內容，那當真是只恨一個字，不能給湛兮表達十個意思了。
不僅如此，太子殿下的行文還格外的講究工整，甚至是押韻。
而且為了向湛兮表達，湛兮離開之后他都有在好好學習，認真上課，太子殿下還在努力地引經據典，基本上，每四個字就引用了兩個典故。
有些典故，已經生僻到湛兮都需要停下來，皺著眉，開始瘋狂地啟動腦海中的搜索引擎，才勉強能跟得上他的思路。
然而如此煌煌大論的信中，卻沒有什么太過具有文學性質的內容太子在和湛兮嘮嗑家常。
別問湛兮為什么太子嘮嗑家常都要如此一言難盡，問就是小孩子的心思，你別猜。
太子這孩子就是別扭，他拐彎抹角地東扯西扯了一大堆東西，還學著詩經“先言他物，以引起所詠之辭”的“興”的手法。
先是給湛兮說了下宮里的梅花樹如何如何了，然后一副又不經意之間的模樣，隱晦地表達了湛兮剛走第一天，他就開始想念了的意思。
哦這么復雜的拐來拐去的內容，太子殿下只用了十六個字。
湛兮“”
湛兮捂著腦袋，看著太子殿下這寫滿了三四張紙的信，好可怕這種滿滿都是干貨，信息量塞爆紙張的信，真的好可怕
他甚至有種預感，雖然太子殿下的字少，但指不定它里面含的信息和內容，能甩絮絮叨叨的永明帝一百倍。
害羞，又隱晦，且含蓄地表達了對湛兮的思念之后，太子殿下就開始跟湛兮拉家常了。
他先說了一下九賢王七十高齡，當真親自率兵往南下擒拿淮安王去了。
當時太子殿下也在現場，看到了老當益壯的九賢王那意氣風發的模樣，忍不住向湛兮發出了“大丈夫當如是”的感嘆。
湛兮想了想九賢王這哪怕是放到現代，都足以秒殺四方的壽命，再想一想在原劇情中太子的壽命
湛兮覺得吧，這個大丈夫，太子真的很難做得到呢。
太子又說他和二皇子已經開始習武了，但是第一個老師并不好。
太子深信湛兮離開前跟他們所說的話，凡事要循序漸進，不可太過冒進。
小孩子正在長身體的時候，可以鍛煉身體，但不可過度鍛煉身體，以至于摧殘身體。
但這第一位教武術的老師，顯然就太過激進了一些。
扎馬步的時候，二皇子認認真真地堅持了一刻鐘，就堅持不住了。
這個老師居然還當真露出了一副師長的模樣兒，要教訓的二皇子，還口出狂言什么“嚴師出高徒”