崔恪聞言，有些失神地望著自己的畫“是啊，已經第九年了可是二弟，難道我非得中狀元不可嗎我若能下放為一方小縣令，也可護佑一方平安啊”
譚勇欲言又止，最終選擇了閉嘴，他要如何才能告訴崔恪呢，在地方豪強的群狼環伺之下，理想抱負不是“縣令”能夠實現的
最好還是能通過國舅爺，爬上謝太師的船啊他徒孫都是中書令了明明有一步登天的機會，難道要他就這樣看著兄長放棄嗎
紫微城，立政殿。
永明帝擔憂地看著謝靈云“老師，您的意思是要打算再收徒弟嗎”
他倒是不在意謝靈云收不收徒弟，收多少徒弟，但他擔心謝靈云的身體，謝靈云畢竟是七十多歲的老人家了，又舟車勞頓了那么一遭，哪兒還有什么精力去培育徒弟啊再說了，謝靈云這個歲數這個地位，他恐怕連徒玄孫都不少了。
而且撇開帝師的身份地位，謝靈云還是他愛妻僅剩不多的親人，他哪能不擔憂對方的身體
不過很快，永明帝的心又松了下來，因為謝靈云擺了擺手，笑吟吟地說“老夫不收徒啦，老咯，沒這個精力。”
“那老師您的意思是”
“老夫走了幾家書院，感覺甚是不錯，然而這京都卻沒書院，”謝靈云撫了一把胡子，自在道，“這書院也不好辦，耗資甚大不說，還需有人勞心勞力，老夫思來想去，不若就由你來辦吧”
“朕”永明帝驚訝地睜大了眼睛。
“對啊，你來辦，”謝靈云頷首，肯定他沒聽錯，又笑瞇瞇地說，“這幾日老夫從金童子那兒得了不少啟發，這孩子的某些想法甚是精妙。”
大雍朝繼承短命的前朝開創的所謂“科舉”，其根本目的在于打破世家大族對知識與官場的壟斷，讓大雍朝的階層結構能夠流動起來。
“科舉”當真是一個絕妙的發明，它既能限制世家大族無限膨脹與永世輝煌，又能給予下層的人們以突破階層的機會，讓最高統治者皇帝，打壓門閥世家、加強中央集權之余，又能得到更多的人才，以及更穩定和諧的天下。
而謝靈云一大把年紀還在搗鼓的“書院”，那更是知識與受教育門檻下移的重要渠道，是讓更多的人能突破階層，打破世家壟斷權力的機會。
可是湛兮的話，卻讓謝靈云似乎看得更遠了世家大族的子弟也會參與科舉，它到底無法徹底覆滅門閥士族的。
經年之后，科舉也會有它自己的弊端，諸如所謂“同年”“座主”“門生”到那時候，它又或許反而會培育出新的一批要被推翻的高山。
當然，那是后人該憂愁的事情了，如今之計，還是要想辦法讓湛兮口中那些真正的“有能之士”，能夠得以進入官場，為永明帝效力，充分發揮他們的作用。
而他們之中很多人，是根本沒辦法通過科舉進入官場的。這不只是湛兮說的“大字不識幾個”的問題，哪怕是能識文斷字，他們很多人的“詩才”也是不夠的。
而哪怕是有“詩才”的人，詩才也不足夠頂尖，又身無長物，沒錢行卷，沒家族背景幫忙營造名氣，那也照樣中不了科舉。
這就是湛兮說的“我們要想辦法擴寬競選人才的渠道。”
對，謝靈云今日所謂的“皇家書院”，就是讓永明帝再擴充一個小小的階層流動的渠道。
大雍朝劉氏皇族依靠門閥士族而謀得了皇位，它立足的根本就是地方豪強、門閥士族的擁立，時機未到就暴力搞廢地方豪強，便也是在摧毀大雍朝的根基。
如湛兮所說，只有如春風化雨一般不動聲色地換掉大雍朝的根基讓它由“世家共治天下”變成“士大夫共治天下”，才能令天下更加“活”起來。
而現在還不到和門閥士族們撕爛臉的時候，永明帝只要創辦皇家書院的時候，稍稍退讓些許，允許某些頂級的名門望族有固定的名額，他們就不會對永明帝和謝靈云打算搞什么“天子門生”有太大的抵觸，因為他們本身也是得利者。