裴娜林以為大家不會發現她改了一下歌詞的,沒有想到，還是被導師發現了。導師在聽完整首歌之后，第一時間就跟裴娜林問“你是改了其中的一段歌詞嗎”
裴娜林當即點點頭說“是的,導師,我改了其中一下歌詞,沒想到被你聽出來了。”
導師說“那當然了，我聽的很仔細,怎么可能聽不出來呢歌詞內容有改動，我如果聽不出來，那就實在太不禮貌了,畢竟我是你的導師,如果連歌詞改動我都不知道的話,那就證明我沒有認真去聽你的歌詞內容,不是嗎”
這樣說確實挺有道理,裴娜林當即就有點點頭，肯定了導師的說法,然后一邊的學員都看著導師一臉的佩服。
果然導師跟他們之間是有區別的，因為他們沒有一個人聽出來裴娜里的歌詞是有改動的。
當即就有學員在一邊鼓掌，說“導師實在是太厲害了,我實在是太佩服了，”
導師擺手說“你們不要覺得我厲害,我覺得這其實就是一件很平常的事情而已。”
導師謙虛的說完之后,學員在一邊很肯定的說“不，這就是導師跟我們之間的區別,導師你就是厲害，導師，你就不要謙虛了。”
話都這么說了,導師當然不會再在后面多說什么。
后面的主要內容就圍繞著裴娜林的歌詞來延展話題，導師告訴裴娜林說“這樣改過之后，我個人覺得要比之前好很多，但是距離我想要的效果，還是有一些差距。”
導師這樣說完了之后一邊的學員沒有說話，因為學員覺得裴娜林目前改完之后的歌曲已經比之前的歌曲提升了一個層次。
但是現在導師說還沒有達到他預期想要的效果，那么就證明這個歌曲的歌詞也好，還是曲子也好，都要做出更多的改變。裴娜林點點頭就告訴導師說“好的。導師我知道你的意思，那我現在再把這首歌剛剛錄音的給大家再聽一遍，大家看一下還有哪些需要改的點。我再按照大家的要求繼續改，這樣可以嗎”
導師點點頭覺得裴娜林的安排，沒有問題，同時他覺得裴娜林真的太細心了，他以為裴娜林只是唱了一遍，沒有想到裴娜林當時還做了錄音。這樣就節約了時間，錄音的內容很快就被裴娜林按了播放鍵。
裴娜林將播放鍵按動了之后，大家都保持安靜的很細心的去聽歌曲，比一開始聽的時候更認真。
當歌曲播放到40秒鐘的時候，也就是歌詞中有一個小故事的時候，有一個學員舉手表態說“這里我覺得內容可能需要改一下。”
裴娜林當即按了暫停鍵詢問對方說“具體要改什么呢”
對方說“就是一個簡單的單詞，我覺得用一些限定詞比較好。”
裴娜琳聽到隊友的話之后，當即就用筆記錄下來這一點，完了之后告訴隊友說“好的，那我們現在繼續播放。”
音樂繼續播放之后，沒有人說話，等到了兩分鐘的時候，導師打斷了裴娜林。、
裴娜林第一時間繼續按了暫停鍵，等著導師說話。導師告訴裴娜林說“這一段的音樂我覺得過于舒緩，應該在激情一點。”
聽完了導師的話，裴娜林在紙上記下了這一點，然后不耽誤大家時間繼續按播放鍵。
整首歌順利播放結束，只有兩個點需要改的，裴娜林在最后跟大家確認說“那這一遍大家覺得這兩個點需要改，沒有其他問題了，是嗎”