竟，竟然是真跡
就，就這么掛著
難道不應當好好珍藏起來，想看的時候再拿出來嗎
端王見周錦鈺對著字帖發呆，走了過去，問他，“你懂書法”
周錦鈺忙搖搖頭，道“不是很懂，只是爹經常帶著錦鈺鑒賞字畫，所以大概也能知道一點點好好壞。”
“王爺，您這副真的是真跡么”周錦鈺忍不住開口問，大眼睛撲閃著激動和興奮。
端王一笑，“鈺哥兒不妨猜一猜”
周錦鈺想了想道“但凡愛書法之人，若有了這真跡，莫不視若珍寶，怎舍得隨意懸掛在墻壁上，可若不是羲之的真跡，以王爺的身份好像也不至于掛一副贗品冒充。”
端王笑笑沒說話，自顧自坐到了書案后邊兒，對著周錦鈺道，“過來，本王教你研墨之道。”
周錦鈺有些好奇，不管是娘請來的書法老師還是爹，更多都是教他用筆之道，研墨倒是沒有特別強調過，只是簡單提了句研磨要有耐心，動作輕而慢，不可斜磨或直推，用水寧少勿多。
難道說還有其他的說道
小孩兒滿眼的求知欲讓端王極為受用，他的書法自然是極好的，周二郎不可能如他一般從小就有名師指導，用最好的筆，可以細細體會不同材質筆毫之間的細微差異；用最好的墨條，墨色細膩絲滑，濃淡相宜，寫起字來事半功倍；當然還有紙張的選擇對書寫出來的字亦是影響巨大。
就比如王羲之的蘭亭序，只有用鼠須筆和蠶繭紙才能更好的寫出那種漂亮游絲。
不要說這些高端奢靡的文房四寶了，周二郎連最劣質的草稿紙都是節省著用，平日里練習都是蘸水寫，他能把書法練好，一是悟性極高，二是他肯拼命練，珍惜每一次在紙張上落筆的機會。
這也是為什么他一路考過來，無論是中秀才，中舉，還是中進士，中狀元，所有答卷無一錯別字，無一滴墨臟污的原因。
“人磨墨，墨磨人，這研磨之道在乎于靜心；心不靜，力不均，力不均這磨出的墨汁便少了光澤；這與彈琴前的凈手焚香調弦一個道理，都是為了更好的進入到狀態。”
“當然，除了要進入狀態，研出墨汁的好壞也直接影響到最后的書寫效果。”
“你瞧，磨到像現在這般油潤濃稠，墨香四溢，起墨掛絲就算是差不多可以了，你過來試試。”
端王將研磨好的墨汁倒入一方容器中，把硯臺和墨條交給周錦鈺。
周錦鈺抬頭看了端王一眼，伸手接過了墨條。
“書法之靜，在于墨，在于定，在于心，在于久久為功，心浮氣躁要不得，你在研磨的過程中需要細細體會。”端王道。
周錦鈺雖然對端王有意見，但看得出對方此時是誠心教授，還是小聲地道了句謝。
周二郎屢次對他講過，不管是書法也好，還是古琴圍棋這些東西也好，學習到一定程度，再想深入，講求的就是機緣，遇到好老師的機緣，自己開悟的機緣。
就比如懷素和尚，本身的天賦極高，但三十歲之前不得名師，全憑直覺，正是有了后面顏真卿以及鄔肜的悉心指導，才有了真正的突破，成為書法大家。
不管如何，他應該感恩人家的指點。
他人小力氣小，磨了沒多一會兒就覺得手腕子發酸，不要說靜心，連專心都很難做到。
端王看他小腦門兒上出了汗，這才意識到周錦鈺還是個小孩子，而研墨是個體力活兒，不然為什么很多人都要專人或者書童來研墨。