林遠秋也看到了。
心說，果然是名師出高徒啊。
至于丁德進是誰，林遠秋和周子旭并不認識，可他的老師，兩人卻是知曉的。
來到郡城后，就時常聽人說起誰最有望拿下解元的猜測，而這些人里面，就有丁德進的名字。
林遠秋和周子旭也是后來才知道，旁人之所以認為丁德進中解元的可能性大，全是因為他有一個好老師來著，而這個好老師，正是烏靜先生。
說實話，對有這樣的老師，林遠秋心里是十分羨慕的。這個羨慕，不僅僅在于有名師的教學。而是因為，在古代，老師的意義與現代的老師完全不一樣。
都說天地君親師，這就是古代師徒的關系。
“一日為師終身為父”的這句話，在古代可不是隨便說說的。
在這邊，老師對于學生來說就跟父親一樣，擁有父親所有的權力。同樣的，老師對學生也會視如己出，不但傾囊相授學識，擁有的社會資源也都會悉數用到自己學生身上。
而像烏靜先生，他的社會資源，其中有很多，怕是底層百姓這輩子都觸摸不到。
有了這些資源，就能夠比旁人多出好些捷徑，自然可以省下不少的精力。
不是林遠秋市儈，這個社會本就如此，別人輕輕松松能搞定的事，有些人傾其所有都不一定能擺平。
不過，林遠秋覺得自己有一點性格很好，那就是抱有自知之明之心，從不巴望不屬于自己的東西。
得之我幸，不得我命，雖有羨慕，可從不嫉妒。
說來，靠自己奮斗雖然辛苦，可好處也是多多的，最起碼安心不是。
何況，這輩子，他雖不想做一個地里刨食的農家子，可也從未想過飛黃騰達、位居人臣。
在這皇權大如天的封建社會，林遠秋只求“安穩”一字即可。
見周子旭眼里也是滿滿的羨慕，林遠秋忍不住笑道，“羨慕啥，周兄的名師不是也當得挺不錯的嗎。”
林遠秋說的可是心里話，比起他，周子旭可是第一次參加鄉試，居然一次就考中了，確實厲害。
名師
周子旭先是一愣，而后很快就想起他和林兄說過要給自己當名師的話。
看來，只要自己用心去學，就算沒有名師，他們也照樣能成。
而此時，在郡城的一個小院子里，烏靜先生拿著抄來的中榜名單，正一一細看著。
雖方才家仆已告知了德進中解元的事，可這會兒看到排在第一位的名字時，烏靜先生的嘴角還是忍不住往上揚，沒什么比自己學生考出好成績更讓人高興的事了。
只是，等烏靜先生看到后頭兩個似曾相識的名字時，當下就是一愣。
林遠秋，周子旭。
這不就是年前，自己去府學講學時，兩個說要自己給自己當名師的孩子嗎。
記得當時自己還準備往后多留意他倆來著，只是后來事情一忙，倒是給忘了。