這個時代真是難搞啊
可以問沉薇借電腦來用用
沉薇家庭條件那么好，一定有電腦。
胡思亂想中，陳瀟沉沉睡去。
第二天周日，陳瀟去圖書館借了c語言和c的書籍，開始深入學習c的內容。
果然是精通了c語言后就能夠觸類旁通c，如果能夠用c寫程序，那當然比c語言要輕松多了。
周一早上，是一診出成績的日子。
同學們早早的就達到了教室翹首以盼，一診是高考的第一次檢驗，也是查漏補缺開始。
對很多學生而言，一診的成績其實就是高考的成績了。
早自習剛剛完，班主任廖老師就帶著成績單來到了教室，他的臉上毫無表情，眾人也猜不到這一次三班到底是考得好還是不好。
廖老師的眼神先是落在了沉薇和蘇喬的臉上，最后落在了陳陽的臉上。
“這一次一診考試結束了，大家也感受到了考試的氛圍和難度。”廖老師很認真的說道“高考的氛圍比一診更緊張，紀律更嚴格，但是題的難度比高考還要簡單一些。”
“如果這一次大家感覺做題不是很順手，那么在今后的半年里，就要查漏補缺，更加努力了。”
廖老師掃視一些全班同學，說道“這一次我們班的成績，有一些小驚喜，也有一點意外，不少同學的成績比起上一次月考進步相當顯著，我希望各科老師將試卷發下來后，大家能夠盡快進入高三的狀態，查漏補缺分析原因。”
“下面我公布成績。”
全班同學屏住呼吸。
廖老師公布成績有個習慣，從最后一名開始公布，但是成績差的他不會說名次，只有前二十名才會念名次。
這個時候，蔣偉和鄧超都開始緊張了。
“張毅，總分294，語文64，數學23年級排名303。”
江城一中高三總共330個學生，這個排名基本倒數了。
念到名字的張毅一臉不可思議的站起來了
“我是最后一名”他看了看蔣偉和鄧超，心里震驚萬分
不應該啊差生鐵三角的名次一直都是蔣偉倒數第一，鄧超倒數第二，張毅倒數第三，而且張毅要高兩人二三十分，這一次不應該啊
看著張毅一臉懵逼的滑稽表情，全班哄堂大笑。
廖老師十分無語地說道“什么不應該，光榮了”
全班同學“哈哈哈哈”
“王倩，總分305，語文76”
直到念到倒數第五名才是蔣偉，倒數第六是鄧超，兩人分別考了324和331。
這個成績已經讓兩人激動不已了不僅不是倒數第一和倒數第二，反而足足進步了好幾名
蔣偉和鄧超感激地看了陳瀟一樣，大家都知道這是陳瀟的功勞。
影響力2，累計影響力4。
張毅更是一臉的不可思議了，嘴里一直念叨著，“不應該啊絕對不應該啊蔣偉和鄧超居然考了三百多分”
后面的成績就是中規中矩了，基本上月考在什么層次，這一次也在什么層次。
大家最期待的還是前五名是誰。
一般而言，沉薇第一，蘇喬第二，陳瀟雖然是理科小王子，但因為英語太差會拍到第四第五名，偶爾會沖到第三。