評標專家總共有9人。
在馬彪的主導之下，大家開始投票。
計算機采購類的投標，幾乎都是這些專家在進行。
有不少人已經從事了該工作好幾年的時間。
當然或多或少都和聯翔或者其他公司有一些關系和利益。
但是今天，大家都十分的慎重。
畢竟6，000萬不是一筆小數字。
而且再長天科技發布螢火系統之后，在國家相關部門鼓勵機關企事業單位采購生產電腦之后。
這一次重大的投標，一定會被相關部門以及社會媒體所關注的。
能夠來到這里評標的專家們，都十分愛惜自己的羽毛。
畢竟他們從事這個工作可不是一錘子的買賣。
馮彪等7名專家同意，神船的投標是符合要求的。
只有馬德云等兩人表示反對。
少數服從多數，神船得以留下來，繼續參與后面的競爭。
緊接著是評分。
在價格方面神船有優勢，但是在品牌效益以及售后方面，聯翔的優勢非常明顯。
因此神船和聯翔打了一個平手。
最后一個環節也是最關鍵的一個環節，那就是測試。
專家組會邀請多個學校的老師代表實際使用這幾臺電腦，對這幾臺電腦進行性能測試，以及使用方便性測試。
測試的內容有三項。
第一個是普通教學使用的流暢性。
老師們會選擇使用ord、exce或者是t螢火os對應的文字文檔，表格文檔和演示文檔，測試在使用過程中是否會卡頓或者是不流暢。
第二項測試應用教學編程測試。
初高中的計算機課已經有了編程的相關內容。
老師將會使用不同的計算機進行簡單的編程測試。
這種測試其實比較簡單，性能再差的電腦基本上都能夠完成。
最后一項測試就比較關鍵了，是采用同一的跑分軟件對電腦進行跑分。
一個而言綜合分數越高的電腦，其綜合性能也越高。
這種跑分測試類似于滬市的魯大師對電腦進行測試。
不過相關的測試軟件并沒有商業化的應用，而是小范圍的掌握在計算機類產品評標人員的手中。
第一項測試剛剛開始，不少教師們就被神船電腦新穎螢火os所吸引了。
相比于需要一個一個鼠標點擊，或者是尋找按鈕的dos系統相比。
螢火有小熒助手實在是太方便了。
而在使用文字文檔、表格文檔和演示文檔時，螢火os和倉頡辦公軟件，更是表現出了他得天獨厚的優勢。
教師們如果使用dos系統，做教學的t，需要一個一個的找素材，一篇文道一篇文的的去做，這相當的耗費時間。
而且因為計算機教學才剛剛開始，在夏國普及，不少年紀比較大的老師，對計算機根本就不是很熟悉，更別說使用計算機進行電子教學。
所以dosx系統，對大部分的老師而言十分的不友好。
有一些老師一邊測試，一邊抱怨著說道:“真不知道是誰想出來的，要進行電子化教學每天管理學生備課就煩死了，現在還要做t這不是存心折騰人嗎”
“真的是煩死了，我弄一篇小蝌蚪找媽媽的演講文稿，這都弄了10多分鐘了，媽媽的圖片插入了，孩子的圖片丟了，孩子的圖片插入了，媽媽又不知道去哪里了”
“今后要是進行電子化的教學，我不是每天晚上做t都要做個通宵呀”