最后，謝大還是決定不拒絕對面小新人學徒的請求，不過，現在謝二這號確實是不太方便用了。
想了想，謝大便這么回復道
你好，小學徒，你的請求，我們這邊可以答應，不過，我不是該賬號的主人，我是他大哥，該賬號主人最近在忙，不方便登陸，所以我會將任務轉移到我的賬號上來，你看可以不
看到這條消息的瞬間，秦暖便是一愣。
她第一時間的反應便是，看來這謝二，也被那大家長給逮住了啊
而且這大家長，還是他們的大哥啊，看起來感覺和謝二謝三都不一樣，好像有腦子多了。
不過，秦暖并沒有愣多久。
畢竟對方究竟是怎么的一個情況，與秦暖并無什么關系，她只關心自己的目的能不能達到。
在看到這位謝大哥同意了她的請求后，秦暖臉上便不禁一喜，連連表示沒什么問題。
這方面，她完全可以聽對方的，對方怎么方便就怎么來，她只要達成她的目的就成了。
而接下來的時間，秦暖便感到了異常的幸福，就像是一只掉進糧倉里的老鼠一般，就這么瘋狂地啃啊啃啊地，將這個世界各種各樣有意思的高科技玩意兒，進行了相對系統性地學習。
不過，因為邊緣星區材料缺乏，有些東西還是無法像是懸浮車那般，能夠進行深入研究的，就只能有個比較粗略的知識體系上認知而已。
對此，秦暖也不會感到可惜。
就以著她目前的情況來說，能接觸到這么多知識體系便已是相當不錯的了。
就算有些東西目前還是一知半解也不打緊，她完全可以先記憶下來，說不定在未來的某一日，她還能打開這方面的知識盒子呢。
所以，在謝大哥那邊的課題都了解得差不多后，秦暖對這個世界的科技技術，便了解得更加深刻了，很多以前一知半解的東西，也開始能在自己的腦海里逐漸成形了。
包括她似乎知道自己，該怎么去接觸這個世界的戰航技術了。
因為她沒基礎，現下的條件也不允許她進行非常系統性的戰航技術學習，但這并不妨礙她使用最愚鈍卻最有效的方式，去熟悉、去接近這個世界的戰航技術。
那不是別的，就是多記憶不同的戰航設計圖，不管是大型的、小型的，還是好的、不好的戰航，都可以進行記憶。
當將一艘又一艘不同戰航的設計圖給刻到腦子后，秦暖就能逐漸地弄清楚，戰航上的每個零部件是什么了，它們又分別在不同的戰航中，起著些什么常規或是重要的作用之類的。
這些，都是秦暖在這大半個月的時間以來，從對面謝大哥給的資料里，想出來的主意。
因為到目前為止，秦暖似乎是能逐漸知曉，一般的小型戰航，大約是由哪些部分組成的。
而且，小型戰航的設計圖看多了，秦暖也逐漸能分得清不同小型戰航的優越性，和偏向性起來了。
就像是偏向綜合性的常規小型戰航，和競技用的特殊戰航等等，秦暖都能輕而易舉地從設計圖上，將它們兩者給區分出來。
特別是最近，接觸的戰航設計圖多了，秦暖似乎也能逐漸從這些五花八門的設計圖里，看到某些戰航設計者，會這樣設計某個部分的目的，究竟是為了些什么。
是為了降低所使用材料價格，還是為了追求戰航的平衡穩定性，又或是為了追求更快更極端的速度等等，都極有意思。