這兩個單位的干事，工作不但清閑體面，還能管人，大院里再刺頭的軍嫂碰到她們，說話都要客客氣氣的。
但這兩個單位都不太好進，至于原因有兩個，一是崗位少，兩個單位加起來也就二三十個崗位，聽起來好像也不少，可跟大院里軍嫂的數量一比就很少了；
二是人員流動性低，這兩個單位里的干事工作，可以說是軍嫂們能找到的最好的工作，只要能進去站穩腳跟，除非調職會轉業，沒人會想不開調走。
可大院里一年到頭，調職轉業走的軍人數量也就十幾二十個，這些人的家屬也不是個個都在這兩個的單位上班，所以這兩個單位平時基本不招人。
兩個單位的領導向蘇婷發出邀請時，她們單位里也不缺人，但她們都很珍惜人才，而蘇婷，就是她們眼里人才。
外人不清楚，但她們作為防拐教育活動的組織者，都很清楚蘇婷在其中出了多少力。
首先這防拐小課堂，就是蘇婷提議開起來的，然后釣魚執法的主意是她出的，最后她們層出不窮的釣魚方法，也基本是她想的。
每次開會討論的時候，王主任和趙主任心里都很納悶，蘇婷怎么能想到這么多拐騙方式
對此蘇婷表示都是短視頻的功勞。
總之，在當了一陣子編外人員后，軍屬安置辦和婦聯的兩位主任，都覺得蘇婷是干她們這工作的好苗子。
是好苗子，就不能放過，她們單位是不缺人，但缺人才啊
所以防拐教育活動還沒結束，兩人就行動了起來，紛紛向蘇婷發出邀請。
蘇婷很糾結。
倒不是糾結要不要去這兩個單位上班，如果是早兩年有這個機會，她可能會認真考慮，甚至答應下來。
畢竟不管是軍屬安置辦還是婦聯，工作都不繁重，甚至能說得上輕松，離家近又不用加班，她可以白天工作晚上畫連環畫，穩定之余又不耽誤副業掙錢，算得上兩全其美。
但再過半年，恢復高考的消息就要下來，十二月份就要考試，留給她的復習時間不多了。
而這兩個單位工作再輕松，一天八小時班總是要上的，而且上班不好摸魚復習，一來她不好解釋，二來被領導看到影響也不好。
真去上班，她復習的時間肯定會大大減少，影響到最終的考試成績。
而且如果她考上了，過完年她就要去上大學，雖然高考恢復后國家很支持在職人員考大學，有很多政策傾斜，比如考上后，讀書期間單位不能辭退員工，需要正常發工資，也就是帶薪上學。
但蘇婷覺得就算她真去了軍屬安置辦或者婦聯上班，帶薪去上大學，畢業后她大概率不會回原單位工作，她還是想畫自己的故事。
如果哪天她畫的故事沒人氣了，她也更傾向于找個相關的編輯工作，或者等她有了錢，她就自己辦本漫畫雜志，多發掘新人。
因此，蘇婷覺得自己如果答應王主任或者趙主任去她們那上班，也不會是出于真心，而是為了占便宜薅羊毛。
但她不想薅這個羊毛，一來她畫畫也能掙錢，沒這個必要，二來真占了便宜，她心里可能會過意不去。
蘇婷糾結的，是怎么拒絕王主任和趙主任，而不讓她們心里有疙瘩。
一般來說，工作不想去就不去，沒人會求著她，但部隊大院情況不一樣，在大院里這些單位上班的，基本都是軍屬。
這些單位又是一個蘿卜一個坑，人員流動性小，所以除非能力逆天，否則大部分人都是熬上去的。
而軍屬的工作通常跟著男人調動，能在一個地方待十年八年甚至更久，她們的丈夫級別也不會低，比如王主任和趙主任，一個丈夫是基地副政委，一個丈夫是師長。
雖然這兩人都管不到賀東川頭上，但也不好隨便得罪，所以這工作蘇婷不想干，還得找個合適的理由，不能讓人覺得敷衍。