宇文軒卻沒有繼續解釋，看了一眼甘棠“對了，甘棠，對吧我記得你成績不錯”
甘棠更加驚訝了，她沒想到宇文軒知道她的名字，甚至還對她的成績有點印象“還好，我這個學期期中考試的成績”甘棠想要對自己上司匯報一下自己的分數，極深印象。
可宇文軒還是那個不在意的態度“哼，優等生的還好，行吧把你的身份令牌給我，我對你開放題庫的一部分，之后你總結一下所有人不擅長的題目，每隔半個月都像是這次一樣，針對型進行考試一次。”
“好，好的。”甘棠應道。
原來這個試卷果然是針對了大家不擅長的部分呢
難怪覺得題目那么不舒服。
不過這算是查漏補缺吧，對學習來說是件好事。
甘棠這時候還很樂觀。
宇文軒接著道“然后，你們每人領養一只水母。”
“啊”
“不，水母不行，都是膠質和水，不夠填牙縫的不，我是說，它們不夠聰明，應該不能像是心魔一般感知情緒，”宇文軒像是自言自語般
地說道，“還是要有點智商的，啊，對了，章魚，章魚就不錯。”
宇文軒這么說完，看向了下屬們“這樣吧，你們每人養一只章魚，用法器進行共感連通，然后，你們每天用一個時辰，給章魚講課。”
“唉”
“就講解你們做得最痛苦的那些題目，講到章魚學會為止。”
“唉唉”
“而這個項目的期末學分，就根據你們的章魚的好吃咳，你們章魚的大腦活躍程度來進行計算。”
“唉唉唉”
大家哀叫道，這個荒謬的內容，讓人覺得還不如考試呢
“這個項目的目的是什么呢”甘棠硬著頭皮問道。
“你當作是，人族情緒對生物肉質情緒的影響吧”
什么叫做當作是
甘棠不太喜歡這種含糊的用詞。
宇文軒似乎察覺到了，他轉了轉眼球說道“人類的情緒一直很特殊，向內不僅會產生心魔，向外對其他生物的成長也有影響。因此，我才需要諸位配合進行這個實驗，讓你們對情緒和生物的共感有個概念，這樣以后也可以更好地馴服靈寵，和對方更好地相處。”
別說，宇文軒不笑，一本正經的說話的時候，是很能騙人的。
幾乎沒人意識到宇文軒的學渣身份。
“原來如此。”
弟子們恍然大悟，感激地看著大師兄，還以為這是親傳弟子的特殊培訓教程。
當然，等到他們給章魚上課的時候，就知道這件事多折磨人了。
而且還是帶著情緒共感法器的上課。
這是后話了。