周瀾瞧著先生臉色沒有那么難看了，就知道有效果，張嘴「先生。」
先生起了一身的雞皮疙瘩，女娘是的，撒嬌呢咋的丟不丟人「好了，我會斟酌那些課業的，以后我們授課也不會局限于書房。」更不會只局限于讀書，當然了先生自然是不會說的。
周瀾美滋滋的，羨慕自家小舅子，自己讀書的時候，可沒有人幫著這樣求情「先生英明。」
先生冷哼，諷刺的開口「是我見識淺薄，弟子如今竟然還對先生有要求了」
這，這實在是讓先生覺得不可思議。這年頭都是先生教什么弟子學什么，連理念都是跟著先生走的，誰能想到，自家弟子都是自己學自己的。想學什么學什么的
周瀾「是先生胸襟寬廣，氣度斐然，慣著我們小輩。」
憑你怎么說，先生也沒有多高興，不過必須承認，他老人家胸襟確實夠寬廣。
先生帶著常樂這樣的弟子其實有自己的壓力「我只愿，不辜負那么好的良材美玉。」
可見先生對于常樂資質的看重。
先生同自家大弟子嘆口氣，說道「越是常樂這般，越是不能輕易放松，他資質好，學什么都快，你可明白」
開始周瀾那是不明白的，畢竟在周瀾的心里，眼里，小舅子就沒有一處不好的地方，除了同他搶媳婦，搶兒子閨女。
他的小舅子，他們家常樂，怎么會學壞呢壞，不好，這樣的字眼，在周瀾心里，同小舅子都不沾邊的。
可看著先生凝重的樣子，周瀾明白了先生的擔憂，這樣好的資質，學什么都又快又好，包括學那些不著邊的東西，難怪先生在教授常樂的時候，費那么多的心思。
周瀾「先生」。別看就這么兩個字，表達的東西太多了，同上一個招呼，不一樣。
先生瞪一眼大弟子，這帶著拐彎的聲線，聽的先生雞皮疙瘩都起來了「好好說話。」
周瀾恭敬的給先生上茶「先生您為弟子們費心了，您要休息好，弟子去給您煮茶。」
煮什么茶，最近先生都泡茶喝了不知道嗎，哼，把鬧心的大弟子直接轟跑了。
至于教育問題嗎，先生把自家大弟子那些玩笑一樣的文章，拿出來讀到半夜。
而周瀾把先生文章，也拿出來讀了半夜。在取其精華去其糟粕上，師徒二人都是如此的不遺余力。
大利都說，聽外院的人說，今日先生怕是在研究很深的學問，書房里面燭火通明，連絲聲響都沒有。
姜常喜看看隔壁書房的燭火，心說，這師徒二人竟然是心有靈犀嗎，怎么突然都開始做學問了。
只是吩咐大利「先生年歲大了，讓先生身邊的人，多注意一些，莫要讓先生太過勞累，大爺那邊不要過去打擾就好。」
另外就是把先生屋里的燈火，又加了一盞，就怕先生熬夜費眼睛。
然后自己一個孕婦肯定是不能陪著他們努力上進的，該休息就去休息了。
長了的事情，讓姜常喜說常樂就沒有什么事情，不貪玩那就不是孩子，別人還沒說什么，人家常樂自己就調整過來了。已經夠懂事了。
先生在大弟子不切實際的文章中，仔細推敲那些能夠接受的，有利于增長學識的內容，或許可以接納。
周瀾在先生的文章理念中，尋找同自己教育方針能夠共存的地方。