孩子品行好,招人喜歡,這才一年的工夫,都養出感情來了。我禁足她,實沒有惡意。“”
楊太婦松了一口氣,“教孩子本就需得慢慢教才是回頭您賜兩個女先生來,教她歌舞音律早年,您的舞音律也是極好的,她這般大了,該學了。“
大宋皇室特文雅
趙禎一聽要給桐桐找先生學音律,他就笑,“叫她同從真跟朕學吧朕教他們還是綽綽有余的。”說著還看桐桐,“士人哪有不通音律的太祖人在京郊,便能遠遠的聽出雅樂
哪里高了哪里低了太宗曾改九弦琴,對言調頗有心得,酷愛小調。先帝曾做過一把雙鳳琴朕嘛,回頭送你兩儀琴,以備奏雅樂之用。“
桐桐:“”我覺得你們可以繼續給我禁足,真的何苦這么為難我呢這其實是一種精神虐待呀。
舞蹈其實還是可以的,彩綢掛在身上,她拎在手里,總覺得這玩意要是舞起來,也能是殺人的利器吧。還有那舞姿,其實可以更好看,最好能翩然的站在樹梢上
站在樹梢上顯然是不能的
桐桐看著穿著舞鞋的雙腳,再看看地面,她果斷的很,“準備一面大鼓。“
啊
“我下盤穩,可以站在鼓上跳。“
“可那得身姿輕盈。“”
我要練的不就是身姿輕盈嗎這其實跟站梅花樁是一樣的。鼓面上是空心的,但是最外圍的一圈踩著卻一點問題都沒有。只要控制好重心,一即踩在鼓沿上,一腳點在鼓心上
絕對不會踩碎的。
這么著每天練著,不僅能叫下盤更穩,還能叫動作更叫的迅速。只有變換的速度夠快,才算是舞起來了。
楊太妃就覺得這孩子學什么像什么。平時都是男裝,而今女裝一上身,水袖彩綢一穿,一下子就奪目起來了。站在鼓面上回旋著轉圈圈,那身段,那表情,這放在京都貴女中可
都少有人及的。
只是她奏出的音律,著實是刺耳
坐在趙禎身邊,那邊是四爺,這邊是桐桐。四爺的琴音聽著雅正清雅,她只要一加進來,趙禎就捂耳朵,“右手的打摘、撥刺它是指法”不是讓你用指頭戳
死人的。你用那么大的力氣干什么
桐桐活動著手指,求助的看四爺。四爺閉眼,半點不被驚擾,面色平和,琴音自始至終都和諧。
她:“”只能尬笑,“叫我歇歇,回頭我再練。“
趙禎看著又窯出去的桐桐,扭頭說四爺:“從真呀夫妻相和先得腳性相和,你性情溫和敦厚,堂堂君子之風,可桐兒有俠肝義膽,卻絕非君子,她好斗、好勇,與你截然
不同。婚事可要重新考量朕是真怕你們同朕與皇后一般,成了怨偶。“
四爺的手輕輕摁在琴弦上,琴音戛然而止,“她肯講理,我亦能與她講理,無礙。“
唉你成親了就知道了,女人是不能講理的。
真就是學了一段時間音律與舞蹈,她表現的很認真,于是,出言才不禁了
不禁了,桐桐就跟著四爺往出跑。
城外有一處莊子,是四爺用柴家的銀錢給置辦的。而今出城就先往這邊來,見人也方便。