李蕓蕓是Y省貧困山區的孩子，家里兄弟姐妹多，加之她是女孩子，家里根本就沒打算讓她讀大學，只讓她讀完義務教育就算了。
那天夏天，學校來了三位支教老師，這些老師都特別好，給他們上完課，還會教大家唱歌跳舞畫畫，講外面的世界，讓大家努力學習，考出大山，看看外面的世界，實現夢想。
李蕓蕓很向往，她很想考出去。但家里不支持，家里已經給她特色婆家相親了，但支教老師說，未成年結婚是違法的，女孩子的身體還未發育好就生孩子是很危險的。
其中一位支教老師看出她的心情，問她為什么不開心，她說了，她要辜負老師們的厚望了，她讀完初中就不讀了。
過來支教的老師自然也知道這里的村民都窮，孩子不能繼續上學，原因基本只有一個，那就是窮，沒錢。
李蕓蕓的成績很好，每次都是名列前茅，支教勸她不要放棄，告訴她有個叫星燦的助學基金會，可以幫助家里有困難的失學女童上學，拿資料到老師這邊申請，通過了學費就會打到學校，另外學生個人還有基礎的生活費。
這是李蕓蕓第一次聽到星燦基金會。
她當時問支教老師，這是國家設立的基金會嗎？
支教黃老師，這是位女老師，她說不是，是一個叫星燦科技公司設立的基金會，專門幫助失學女童的。
旁邊的朱老師，是位男教師，他就搖了搖頭，“這基金會好是好，但就是做得不太全面，它不應該分男女，貧困山區，女童上學人艱難，男童也艱難。”
李蕓蕓聽得也有些疑惑，對啊，為什么只有女童呢？是因為公司的老板是女性嗎？
黃老師反駁朱老師，“你看看班上學生的男女比例就知道了，是男學生多還是女學生多？蕓蕓的這個班一共四十二個學生，男生占了三十二個，女生只有十個，這說明什么？這說明很多家庭只讓兒子上學，不讓女兒上。星燦基金會的初衷就是希望，能把比例拉一拉，女孩子也是寶，也可以有星燦的人生。”
“星燦科技的老總是位女性，我想正是因為這樣，她才深刻地了解到女性在這個社會的不容易，這不容易從女童就開始了。”
李蕓蕓聽得入了神
女孩子也是寶，也可以有星燦的人生。
她問，“黃老師，星燦科技的老總叫什么名字？你知道嗎？”
黃老師朝她一笑，“她叫云珊，是一位特別出色的企業家，我們平常用到的一些智能產品，星燦手機、英漢翻譯就是她公司的。去年她上了福布斯富豪榜第三，在一溜的富豪中，她是最年輕的，不到四十歲。而且她還是華夏大學畢業的，高學歷高智商，星燦是她一手創立，我前不久看到她上了財經雜志，她講述到，公司和基金會的名字是借用了她女兒的名字。在別的采訪里，我還聽到她是結了婚生了女兒才參加的高考，是不是很厲害？”
李蕓蕓眼睛都亮了，原來星燦老總有個女兒。
黃老師說：“所以我們女孩子也可以很棒，只要努力，一切皆有可能。”
她后來靠著星燦基金會的幫助上了高中，重點高中，她不敢松懈，除了要到外面的世界看看的夢想，她還有一個埋在心底的終極夢想，她要考上最好的學校，成為優秀的畢業生，她要進星燦科技，她要見星燦老總。
云珊，她一定很優秀很優秀。
李蕓蕓的某個信念支撐著她，她考上了華夏大學。
她是村里唯一的大學生，是學校建校二十年來第一位考上華夏大學的大學生。
村里的人說她是文曲星下凡。