他說到這里，停頓了一下，很貼心地問：“老師您知道什么是贖金等級和贖邢制度吧？”
穆陽冷哼了一聲，沒有理他。
葦慶凡繼續道：“秦朝依法治國，《秦律》算是古代律法里面相對比較超前和完善的那種，不止是跟后世中國封建王朝比，縱觀全世界也是這樣。
“比如秦律法令條文力求明白易懂，讓普通百姓也能理解，設立宣講法令的官吏，讓百姓都能明白法令，可以監督官吏不敢違反……”
穆陽打斷道：“你又是從哪看的？”
葦慶凡道：“1975年湖北云夢縣睡虎地出土了云夢秦簡，里面有大量的秦朝法律，穆老師沒了解過嗎？”
“行了行了。”
穆陽不耐煩了，“你坐下吧，我沒空跟你瞎掰扯，你繼續王尊自大去吧！人家都建金字塔了，你們還在這玩泥巴呢……”
葦慶凡打斷道：“金字塔是古埃及人建的，跟歐洲沒關系！”
“你上了幾天學？到這里跟我講道理來了？”
穆陽徹底惱了，臉龐漲紅，提高嗓門怒聲呵斥起來，“希臘是歐洲嗎？古羅馬是歐洲嗎？你讀書讀傻了是不是？”
他畢竟是老師，這樣一通吼起來，整個教室的氛圍都好像要凝固一般。
不少跟葦慶凡關系不錯的同學都頻頻給他使眼色，示意他不要激怒老師。
曹澤在底下用力的扯葦慶凡的衣服，黎妙語和謝瑤也都回過身，用眼神示意他不要再吵了。
“老師，我在跟你講道理。”
葦慶凡依舊不急不躁，語氣平靜，甚至臉上還帶著笑容，“你不要生氣，有話好好說。”
“你跟我講個屁的道理。”
穆陽怒氣不減，“你有什么道理可講？我說落后就是落后，你說這么半天，能改變近代史？能改變落后的事實？”
“事實當然不能改變，所以我們才要更努力的學習。”
葦慶凡站的筆直，目視著穆陽，“但是這不意味著因為一時的落后，就要把我們自己全部否定掉。”
穆陽大概覺得這真是個讀書讀傻了的學生，反而被氣笑了，“那你跟我說說，中國古代都有什么輝煌事跡？”
“那這可就多了，我這點半吊子水平肯定說不完。”
葦慶凡笑了笑，話謙虛，卻沒少說，“同樣是面臨洪水，您口中的西方造了個船，一小部分人乘船跑掉了，我們這邊是大禹治水；
“我們也信神仙，但是神仙得給我們干活，干好了有香火供奉，不好了就把神像推倒，就像求雨，失敗了就把龍王的雕像放太陽底下曬……