第二天軍訓繼續。
班級還是需要一位代表協助工作，導員陳文博很頭疼應該選誰。
這段時間沒有班長，以至于班級工作毫無章法，事情堆積，中秋節月餅都沒給學生發。
陳文博查看了所有學生的資料，發現周承宇家庭狀況最一般，中午陳文博給周承宇打電話說班里不能沒有班長，希望周承宇同學能夠辛苦辛苦，當班長也不會占用太多時間，肯定以練琴為主，偶爾有事需要協助導員完成。
導員親自說了周承宇不好拒絕，略作思考語氣愉快的答應。
陳文博在讀鋼琴博士，他自己鋼琴有很高的專業水準，他的博士導師一定是教授，周承宇當班長耽誤些時間如果能得到陳文博的幫助，倒也值了。
周承宇急需為自己尋找資源。
之后陳文博在班級群發消息，告知周承宇任命班長，讓大家感謝周承宇同學愿意為班級服務。
【班長好】
【周承宇同學以后多多關照】
【......】
有的學生發表情祝賀，有的則事不關己一樣。
當班長第一件事，陳文博讓周承宇有空把班級學生的個人資料和證件照收起送到辦公室蓋章，然后到學生處班里借閱證和學生證。
下午軍訓結束后周承宇要去練琴，他發群公告，讓所有學生把東西準備好，晚上十點左右送到男生公寓樓下。
周承宇不能因為這些事耽誤軍訓期間極為有限的練琴時間。
【收到】
【了解】
【......】
【證件照背面把自己名字寫上，三張都寫上】
周承宇提醒各位。
【好的】
吃了晚飯周承宇徑直去琴房樓，高級鋼琴教材和平板在他隨身的書包里帶著，他每天下午軍訓都挎著書包，軍訓方正沒人組織買水，學生都是自帶。
這樣的學校周承宇覺得多少有點奇葩，完全沒有集體感。
每位學生都是獨立的存在一般。
“軍訓累嗎？”
琴房登記處，工作的小姐姐對每天這個點兒穿著迷彩服來的周承宇很眼熟。
“累啊，可是我準備參加十一月的港賽。”
周承宇看著小姐姐嘆了口氣。
“加油。”
小姐姐捏了捏拳頭，把琴房鑰匙給少年。
“謝謝姐姐。”
周承宇拿了鑰匙，路過洗手間進去洗了洗手。
今天周承宇在二樓練琴，二樓本來一般不給學生開放，是給音教準備的，或許是小姐姐被周承宇的求知精神打動，給了周承宇特例。
kawayi。
到琴房，周承宇一眼便認出了鋼琴品牌，他打開鍵盤敲了敲，音色很棒。
假期回家一定買一架雅馬哈或卡哇伊。
周承宇掏出紙巾擦了擦琴鍵，秦嘉卉發了條消息，書包里掏出平板和《克萊門蒂》教材書。
不同的練習曲風格不同，可以練習不同的樂感。
練習曲比較單調，練乏味了周承宇彈奏彈奏自己喜歡的曲子，或者看看買的大師視頻課。
時常有其他琴房的學生被周承宇的琴聲吸引，他們來到周承宇琴房外看是何許人也。
軍訓結束沐浴更衣之后的張欣蕊來到自己的專屬琴房，被頭頂琴房的《鐘》聲吸引，以為是哪位老師，她尋著聲音來到二樓《鐘》聲的源頭。
安靜的站了會，等《鐘》聲結束后張欣蕊輕輕敲了敲門。
周承宇起身打開門，不由愣了愣。
穿著一襲白裙的張欣蕊也愣住了，戴著百達翡翠手表的敲門的手在空中停了停僵硬的放下。