“我建議你檢查一下自己的精神情況，‘再平展一些’是個什么說法？我不記得常用語里有這樣的造句方式啊。”莫余也算是被白瑞樹折磨了，從他們四個關起門來研究職務安排開始，到現在已經十六個小時，白瑞樹只是對著這份表格，和表格上的名字拼命。
這種和摸魚精神大相徑庭的行為讓莫余想說些什么，起碼得先把眼前的事情解決了，不能讓白瑞樹再這樣空耗心力，浪費時間。
“我想說，或許我們不必為這支軍隊安排一如往常的指揮機構，而是用另一種東西……一種不是自上而下層層拆分得如此繁多的結構，來作為后勤部的指揮體系？”白瑞樹停下手中在表格上亂畫的筆，轉而打算討論一些有關軍隊建制的問題。
別人的情況，莫余不清楚，但白瑞樹從初中到現在接受的教育，莫余可是全程跟隨，就沒聽說過白瑞樹在軍事指揮方面有什么建樹。
嗯，不是說沒接受過這方面的教育。青苗營地是培育軍官的軍校，雖說白瑞樹主打的是后勤業務，但通識課多少也帶點軍事指揮，包括軍隊成建制訓練演習之類的東西，他也是上過課的，只不過成績沒有正戰部那么杰出。
不過想要討論軍隊建制方面的問題，光是上過課可不夠啊。
“你的軍事指揮導論績點多少？”
“三……三怎么了。”
“導論都只有三績點，你怎么敢搞創新的啊。”莫余發自內心地質疑白瑞樹在這方面的專業性。
“三績點……三績點也是八十分以上啊，起碼是良好吧。”白瑞樹選擇掙扎。
“良好就能對現有學科破而后立了？崽啊，聽我一句勸，咱們別想這大佬該干的事了，安安穩穩地把眼前的事情用已有的方法解決了不就好了？”
白瑞樹沉默，一陣陣劇烈的心理波動之后，他妥協了：“好吧，可我實在不知道該怎么選，幾乎每個能進入指揮結構的人都能對應復數個位置，任何位置甚至也也都能對應復數預備軍官。我實在不知道該怎么選了。”
莫余笑了，他什么級別的摸魚人啊，沒能力沒法解決問題向來是摸魚的大忌，因為沒能力攔住前進的步伐什么的，這種破事他向來是能規避就規避，但有能力還面對問題，那就是另一種情況了。
“這簡單，我教你。你剛才一個職務填了哪些名字還記得吧？超過四個的填第二個，沒超過的填第一個，這樣就行了。”莫余微微一笑——在精神海里微微一笑，實在不知道誰能看見——給了白瑞樹一個他無法拒絕的辦法。
“……”白瑞樹沉默著抽來了之前已經被劃爛了的草稿，按照莫余教的方法，在新的職務表格上把對應的人名一個個填了進去。
做完這些，白瑞樹看著眼前一一對應的表格，一張張看過去。
填是都填好了，人和事都對得上，沒有遺漏，應該也沒有缺東少西，這份表格交上去就能完成任務。
只是他有一事不解。