反正就是傳遞出要友愛互助的理念。
亂輕自然也是聽起來了。
所以她又小聲道：“我也可以教你知識的。”
此時的趙日天小朋友已經被開心沖昏了頭腦，全然沒注意到，教你知識這四個字的表達方式不對。
一般情況下，都是教你怎么做題，知識這兩個字，太籠統了。
“嗯嗯，謝謝你···小···輕。”
“不客氣。”亂輕點頭后，也拿出書來開始朗讀起來。
而趙日天還想跟亂輕說說話，反正不知道為什么，就是想，然后，他又感受到了死亡的凝視，他一個激靈，轉頭看去，差點沒哭出來。
又是林老師，又是那熟悉的位置，他都快出現心理陰影了。
他只能強按下說話的沖動，也拿出書來認認真真的朗讀。
但是他自己不知道，亂輕知道的是，在這個教室里，滋生了對她···或者說對她現在的這個的身份，產生了不利因素。
便是有人居然針對她產生了惡意。
亂輕并不認識那個同學，也沒有交流過，倒不是不想，而是才來第四天，為什么一個素不相識的人，會對她產生惡意呢？
亂輕沒去多想。
今天有體育課，亂輕算是比較安靜的學生，其他學生基本上都是一下課就跑去操場了。
而亂輕則是等上課鈴聲馬上就要響了，才走出去。
每次都會出現的趙日天小朋友也禁不住體育課的誘惑，老早就跑出去玩了。
而亂輕則是不慌不忙的走向操場，這個學校，是有點年頭的了，周圍的墻，都是常年下雨的時候，積累起來的綠色苔蘚，現在被曬干呈現出一種棕灰色。
而學校的綠化很好，雖說是上了年頭的了，但卻給人一種學校就該是如此的古樸感。
而在去向操場道路一旁的綠化帶里，一個女生忽然跑了出來，直接就撞向亂輕。
速度很快，角度很刁鉆，反正只要是看到的人，就會覺得那個女生是在故意的。
但可惜的是，沒有人看到，而亂輕雖然察覺到了，但是這就是那個對她產生惡意的人，她想體驗的人生，就是這樣，無法避開的，那就看看到底是為什么。
她被撞得跌倒在地。
以她的身體素質，基本上是不可能受傷的，但是吧，之前項寧來的時候，幫她徹底的封住，她看著手上的血痕，和那傳來的疼痛感。
你可能不相信，亂輕的那顆枯萎的生機煥發了一些。
不過還沒等亂輕說什么呢，那個女生直接開口道：“你怎么可以這樣，好疼。”
只見你個女生捂住膝蓋，可見那膝蓋已經出血了。
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