“師父，我看值得賭，現在也沒其他辦法了。”點頭贊同道。
我和冒牌掌教都發表了意見，師父輕點下頭，又道：“既然如此，我們三人回趙村尋鐵盒。”話一頓，轉頭對李鴻興道：“趙良身體還未恢復，需要服藥調養，帶他回趙村也不合適。李鴻興兄弟就留在這里照顧他，我們三人前去即可。”
留李鴻興在這里？可信嗎？我心里有疑問，卻也不好當著師父的面提出質疑。不然立馬就是兩個腦瓜崩。
“不，我想去！”
就在我們基本定下方案之時，一個稚嫩的聲音叫住我們。原來是趙良不知何時，走出房，站在門口一直聽著我們的話。也不知聽了多久，直到聽見我們說要把他留下來修養，他就出聲了。
邊說著，他眼帶淚意，仍然滿臉堅定的道：“我想再看看，想去再看看我爹留下的東西。就算是死了我也不怕。”
分明一個小孩子，講的話聲音也不大。偏就讓人無法拒絕。一個孝順自己父母的孩子，想回自己家里去看看，難道也不行嗎？他沒有任何錯誤，可這件事偏又不適合。
對我們來說，實在是講不出什么拒絕他的理由。
這種時候，當然還得是師父開口：“你回去不止是你危險，也會影響我們的行動，更有可能害死整個村子的人。”
師父的語氣很和善，可內容很重，聽得趙良半天說不出話來。
片刻沉默，他才低聲道：“我只是想回家看看……”
孩子歸家，天經地義。
同樣苦思良久，師父說道：“這樣吧，你先在這修養。我們回趙村先去探個情況。若是我們覺得合適，便讓李兄弟帶你回趙村，去看看你父親留下的東西，你看如何？”
話都說到這個份上，已是做了極大的讓步。趙良不迭的點頭。
見他同意了，師父取出兩道黃符，折疊在一切，左指以單白鶴訣提起黃符，口中默誦了幾句，接著右手劍指對著黃符自上而下一劃。
明明只是劍指隔空所畫，黃符就自然從中心裂成兩半，切口比剪子剪開的還整齊。
取了一半黃符遞給我，另一半遞給李鴻興，當著大家的面，師父道：“此符兩兩相通，只要有一邊的符被撕壞，另一邊符也會同樣被破開。到時守一、李兄弟，你們就以這黃符聯系。如果我們此行順利，守一剖開黃符，李兄弟你就帶著趙良來見我們。”
“反之，如果我們一直沒有動靜。你們就切不可過來。另外，要是你們在這里出了什么事，也可撕開黃符通知我們。到時我們可另行安排。”
師父不愧是師父，安排的妥妥當當。有了這通訊符，雖然不能傳達復雜信息，已經足夠我們兩邊溝通消息。
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