即使林芷筠和許薇再解釋，王娟也依舊不依不饒的要求林雁晚把位置讓給她。
林雁晚當然是不愿意，她祈求的看著林芷筠，看著許薇，希望她們能幫她把王娟的事情解決了。
“這樣吧，你先留下來，跟著大家一塊訓練，等過段時間你和林雁晚比一比訓練后的效果，如果你比她強，你就留下，如果她比你強，她就留下。”林芷筠被逼無奈，只能想出這么個辦法。
“如果你們還是不同意，你們倆就自己去找任主任吧，我們還要訓練，耽誤不起時間。”林芷筠在林雁晚開口之前，先堵住了她的嘴。
“就是啊！別為了你們的這點小事，耽誤我們訓練的時間！要是我們那天表現的不好，讓學校丟了臉！你們能付得起責任嗎？”劉芳不耐煩的說道。
王娟又氣又急，這位置本來就是她的，她為什么還要和林雁晚比？
林雁晚也不高興，這位置已經給了她了，怎么還能要回去呢？
但是這個時候，林芷筠已經打開了音樂，開始讓大家練起來。
王娟和林雁晚最后也不得不同意了林芷筠的辦法，兩人一起留下來訓練。
如果她們現在就去找任主任，指不定誰立即就要走，那可一點機會都沒有了！
一起訓練的話，或許就可以靠自己的努力贏過對方，
或者也許中途會有其他同學忽然‘出事’不能再參與走秀了呢？
不管兩人怎么想，在林芷筠的說辭之下，她們安靜了下來，參與到訓練之中。
許薇朝林芷筠豎了一個大拇指，夸她辦法想的好。
旁的同學看在眼里，覺得林芷筠不管在什么時候，都能想到辦法解決問題，再加上她自身學習好，長得好，還有能力……
人與人差距大了，連嫉妒心都升不起了。
林芷筠單獨讓其中五個人共同練習擺臂的動作，“擺臂很容易做，但是要做的自然卻很難。”
教完這五個，林芷筠去了音樂室那邊。
等她回來的時候，發現體育室里面幾乎所有的人都在練習擺臂，除了林雁晚、許薇、白蓮以外還有兩個林芷筠并不熟悉的同學。
林芷筠抱臂站在門口，臉上有一抹奇異的笑容。
她在衛冕那里看過一本心理方面的書，有關于社會屈從性。
剛剛她離開體育室之前，并沒有讓其他人跟著去學擺臂，但是她在走之前說的兩句話，就像給了她們一點心理暗示。
【擺臂最難學，所以她們也要學！】
在此之前，她都是一對一的糾正她們的步伐和動作，所以現在這些人主動學習那五個人的動作，完全是因為她們順從了社會屈從性。
這樣的人一般都是沒有主見，也比較容易……讓人‘控制’。
第二天，林芷筠也是這樣先教了五個人如何動跨，等她再回來的時候，因為昨天的事，加上羊群效應，林雁晚等五人，現在就剩下了三人。
第三天，就只剩下林雁晚和許薇。
第四天，還是林雁晚和許薇還在各練各的，針對自己的短處在訓練。
從進化史來說，順從群體是一個比較安全的做法，無論對錯，隨波逐流似乎總是一個折中的方案。
從這小小的試驗中來看，林雁晚和許薇的意志力十分堅韌，也非常有主見。