“掌握別人不能輕易擺脫的資源，或者其他，然后強迫他按你的想法做事情，這種人間管理模式，是有問題存在的。當他能夠擺脫這種困擾的時候，就可以脫離你的控制。
關鍵不是這個脫離的問題，而是這種管理模式的問題。人本來就應該都是自由的，出于某種目的，自己可以強迫自己來適應某種規則，為獲取自己想要的，無法擺脫的東西。
但是由別人如此做，為什么就錯了，人就會劇烈反抗，即使那個強迫的人說的都是對的，有道理的，是為了你好，這樣做，你就可以獲得。為什么人還是難以接受。
這也是強迫別人的人難以理解的，并且覺的對方笨，不聰明。
問題出在什么地方，人是由自己意識控制自己的生物，這是人的屬性，自己控制自己，強迫自己，其實是不會有問題的，而別人，恐怕就成為問題了。
所以才有知識之說，教育目的，是傳授各種知識，除了技能上的，還有如此認識上的，這樣一切都看你自己學習修煉了。人還是不會選擇一樣的，有些人追求自由，有些人追求資源。”
“人的潛力，是說人有能力控制自己身體某種部位完成某項行為，經過長期修煉，就是打通經脈類似的，掌握這種能力，就是所謂的激發出自己身體原本有的潛力。
而人的天賦，是這種潛力能成長的高度。
潛力經過測試，一段時間后就能激活。天賦，那是時間給出的證明，也是你自己才能夠感受到的，能否一直提升，這對于你自己的感知來說，是非常清晰的事情，只要能夠一直提升，你的天賦還沒有到極限。”
“速，你為什么站在我們的對立面，是我們養育培養了你。”
“你們損害了我的利益，我和你們是敵對狀態，除非你停止損害我的利益。”
“難道你不考慮，過去我們提供很多資源給你？”
“不考慮，你們得反思為什么提供這樣多資源，提供這些培養后，為什么還沒有將我培養成愿意犧牲自己利益的人。”
“還是失敗了，已經無數次了，難道真的基因決定意識。我們想要復活他，但是他的意識一直無法達到我們的要求。這具肉身銷毀吧。”
“是否我們的要求太高了？他的意識對恐懼非常敏感，整件事情原本我們要求他按道理做，就正確了，可是他卻不會去想怎么將這事情做正確，按道理做。而是恐懼懲罰，恐懼失敗，恐懼承擔責任，從而意識表現出只有對抗。”
“這是我們唯一得到的外星人基因，還是得繼續嘗試復活他，研究他會給我們帶來很多信息的。繼續實驗。因為他基因的放置遺跡，我們一直設定他身份是非常高級的，應該換一個思路去試試。”
速出生了，一切都是非常自然的，對于速來說，這是一個非常自然的世界。令速唯一懷疑的，就是為什么是自己，而不是別人呢？但是看到世界上其他人的成就，速也就釋懷了，沒有什么值得懷疑的，普遍現象，只是自己運氣好罷了。
另外，自己一直都很努力。速在一個小山村，餓不死，卻是一個孤兒，勤快幫村里所有人干雜活，他們會提供一些物品給速，吃的，用的。當然速自己也種植，采集食材，偶爾也會設陷阱打獵山中小型動物。