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            各環節嚴格驗證(1 / 3)

            “你跟了我好久,能聽懂我的話,揮一下手。”戈雅一開始就發現速跟著他,他也暗中觀察速。

            “那就是你不會說話?是的話,揮手。”戈雅覺的速既然是擁有善意的,自己了解下速這只生物,也是很有意思的。

            “你試著將你要表達的文字送到精神,一根發光的金屬棒上。”戈雅猜測速靈智初開,不懂怎么說話。

            “我做了,你能聽到我說話了嗎?”速實際一直可以在精神里面說話的,但是他不知道怎么將自己說的話傳遞出去。

            “聽到了,非常好,可以交流了,我叫戈雅,你叫什么?”戈雅還是很興奮的,一個會交流的靈智,那怎么說也是智慧生物了。

            “我叫速。”速也很開心,可以說話了。

            “你愿意跟隨我,去游歷這個世界嗎?不為名利權,只是內心所需。”戈雅尊重智慧生物,都有自己的意識想法,有自己的自由選擇,不去強迫。

            “現在愿意,以后也許會離開。”速想到了戈雅因為自己的理念和師傅不同,從而走上自己的道路。那以后,自己也會如此的。

            “那現在,我們就是分工合作的關系。這世界一直都是分工合作的關系。我的合作更嚴格一些,每個環節需要嚴格驗證,我將一些環節分配到你,由你負責,你必須對這些環節做到嚴格驗證,這樣才是我的合作對象。”戈雅經歷過師傅的團隊,他的師傅也是一個要求合作者嚴格驗證自己負責的環節的人。

            “好,我做什么?”速以前一直一個人,團隊合作,很少。但是他參團過,那種臨時組合起來旅行一段路程的,自由松散的。

            “我是學者,同時是風系魔法師,但是我主要是學者,理論分析,實驗研究,記錄寫書。團隊合作,我會去做我最擅長的,學者和戰斗。但是就我們兩個人,所以一些生活、生存的雜活我也會去做。”戈雅希望自己的一些雜活分配給速,但是他現在得先知道速是什么?

            “我喜歡游歷,會生活、生存的雜活,能看書學習,其他不清楚。”速說的是實話,以前就會的,現在也沒有遺忘。那時候跟著他們的時候,已經能辨識周圍物品,基本的生活生存物品。

            “那你先負責我們生活和生存的工作,我協助你。后面我會研究下,你會什么職業,如果是學者或者有戰斗能力,就可以協助我。”戈雅做出了決定,領導者就是這樣的,有思考能力,有正確決定選擇能力。任何一樣水平低,就是領導者能力低。

            速做不了領導者,有思考能力,可能很強,但是往往做不到正確選擇,他覺的,好像都是可以的,因為答案就是如此,這應該是思考能力太強導致的,答案非常多。哪個更優秀?這沒有答案,因為從各角度考慮,都有相關優缺點。

            那其實,作為領導者,速不適合的原因,他沒有立場,或者沒有某種信仰,就像為了賺錢,就像為了自己,就像為了自由,就像為了永生,就像為了活著,就像為了更好的生活,就像為了組織,就像為人民服務,就像為了共產。速沒有,但是實際速還是有的,例如想要一直獲得知識,例如想要游歷,例如想要玩,說起來速的想要都不是很高的。

            團隊要求個體的小立場服從團隊領導者立場,或者團隊規則目標的大立場,這個更加復雜。

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