房婕見到對方態度傲慢，也沒生氣，心平氣和說道，“你不會沒關系，我可以講給你聽，可是你低頭做其他事情這就不應該了。”
顯然，房婕也看到女生做其他事情。
這個時候大家都看向這個女生，女生有些尷尬，可嘴硬的說道，“我聽不懂，所以不想聽。”
房婕沒說什么，周娟已經看不下去了，她幫房婕說道，“房婕犧牲自己的時間給大家補習，你們怎么能這樣辜負她的一番心血？你如果聽不懂的話那就先做好筆記，等下課后再問就好了，你為什么要做別的事情呢？”
那女生沒有任何的悔過之意，她桀驁不馴的說道，“我想做什么就做什么，不用你來管。再說了，房婕又不是老師，我不用什么都聽她的吧？”
到了現在，女生已經把自己想法都表達出來，她是不怕房婕，畢竟房婕并非老師，她想聽就聽，不想聽就不聽。
周娟已經徹底生氣了，她最能體會房婕的感受，于是就氣憤的說道，“好，你要是不想跟房婕房婕一組，你現在就可以離開，不必在這里假惺惺的待著，惹人不快。”
隨后，她看了看其他人，“如果還有人不想聽課的，也請離開！”
周娟的話音落下，大家都面面相覷，那幾個不服房婕的人此刻低著頭，不敢說一句話。
顯然，大家對房婕還是有所畏懼的，最后沒有一人離開，因為房婕現在是學校的風云人物，她們不敢得罪房婕。
經過這一出之后，房婕也開始反思自己。
她知道自己現在只是個學生，其他同學不信任自己也很正常，畢竟同學們都很信賴老師，對學生就有所懷疑。
不過她是不會放棄的，她要用自己的實力征服大家，既然她答應了趙老師要幫同學們補習，那就不能半途而廢，這也不是她的性格。
想到這里，房婕就讓那個女生坐下來，當作什么事情都沒有發生過，然后繼續給大家講課了。
雖然房婕不經常去學校上課，但班上的同學成績還有優缺點她都清楚，她想只有因材施教的補習才有效果，自己今天沒做準備就給大家上課，難免有的人覺得沒意思。
因為有的人基礎成績好，就不愿意聽前面簡單的知識，有的人思維差，只想聽拓展思維的題，房婕想的是自己需要針對不同的人，做出不同的輔導才可以，這樣的話才能提高大家補習興趣，最后提升大家的成績。
第一次補習結束了，不過顯然沒有達到房婕的語氣，也鬧得有些不愉快。
周娟看到房婕悶悶不樂的樣子就過去安慰她，“房婕，今天的事情你別放心上，是她們不識好歹，辜負你的期望，我會一直支持你的。”
她知道房婕是真心實意對大家，只是有人不識好人心，但她不會，不管發生什么事情，她都會支持房婕的。
房婕聽了之后心里暖暖的，對周娟點點頭，“嗯，今天的事情是我沒考慮周全，謝謝你安慰我。”
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