房玲現在上了高一,其他學科都還挺輕松,但是外語這一科在讀音和聽力方面有些吃力,為此英語老師經常找房玲聊天,房玲壓力很大,回到家里也是郁郁寡歡,不怎么開口說話。
而房玲知道房婕為家里的大小事情都操碎了心,可以說是幾乎沒有休息的時間,她也沒去找房婕訴苦,一人默默承擔所有事情。
房婕很細心,發現了房玲的問題,每次回來就到屋子里學習,很長時間不出來,讓房玲吃飯也是等一等,最后飯菜涼了人還沒出來。
時間久了,房婕發現問題,就去房玲的房間問個究竟。
“房玲,怎么了,你最近是遇到什么困難了嗎?”房婕語氣柔和的說道,“如果有什么事情你可一定要跟我說,如果我能幫忙的肯定會幫你的。”
對房婕來說,房玲的事情就是她的事情,她肯定會傾盡所有幫忙的。再說了,房玲現在還很單純,基本上也沒什么大事,房婕作為她姐姐就需要關心她所有事情。
房玲想了下,最后坦白自己遇到的事情。
“原來就是這個事情啊,好辦的很,你不用擔心,我很快就能讓你的成績提升上去的。”房婕一聽是英語的事情,當即就自信滿滿的說道。
她的成績這么好,輔導下妹妹不是問題,不過這次她并非是親自輔導房玲,而是另有打算。
“二姐,我會不會影響到你學習或工作?”房玲憂心忡忡的說,她見到房婕每天都睡的很晚,擔心再輔導她學習,會讓房婕更加的操勞。
房婕卻笑了下,拍著房玲的肩膀說道,“不會的,這次不是我來輔導你學習,而是我另請高明。”
“另請高明?”房玲眼睛亮亮的,不知道房婕葫蘆里賣的什么藥,但是她馬上就被勾起好奇心了,也很想一探究竟。
“那到底是什么東西啊?”房玲好奇的問,“是其他人嗎?”
“到時候你就知道了。”房婕神秘的笑下,沒有告訴她答案。
房玲以為房婕是開玩笑的,可是到了第二天,她回到家里的時候,發現自己的房間多了一樣東西,那是一個類似盒子的物品,有屏幕,看上去很是先進。
這個時候,房婕也走過來,對著房玲說道,“這就是我給你請來的老師,它可以輔導你的英語。”
“它可以輔導我的英語?”房玲不相信的問道,只是一臺機器,也沒那么神奇吧,畢竟,她覺得機器的功能有限,而且這個時候學習機還不流行,大多數人只是聽磁帶,這到底是什么鬼,還能輔導她英語?
房婕知道房玲不相信,也沒廢話,直接把學習機給開機,這是她從空間購買的,昨天從房玲這里回去她就買好學習機,然后今天拿給房玲用。
隨后,房婕教了房玲如何使用,房玲一學就會,沒想到這學習機太神奇了,功能很全面,真的堪比一位英語老師了。
“二姐,這東西太厲害了,居然什么都會。”房玲興奮的說道,如今她算是相信房婕的話,那就是這機器能做她的老師。