天丹州。
奉林書院。
葛長老認真的學習這儒術的運用，手捧著經書，一臉認真的讀著，那認真的樣子，仿佛換了個人似的。
主要是，雪風院長跟他說，他要是儒術提升了一個檔次，就讓他晚上進自己的房間。
葛長老聽完那句話，嘴上說著不，卻已經開始了學習。
儒術的體系，比較麻煩，也分為幾個檔次。
分別是：修身、養性、涵養、清風、正心、教人、傳承、三立（立德、立功、立言）、超凡，九個境界。
每個境界，所能運養的浩然正氣都不同。
葛長老，在當白鹿書院副院長的時候，就已經達到了教人境界，傳承一直無法達到。
傳承，是將自身所學的事物，傳承下去，他也快了。
而雪風居士，已經立德，就差立功了。
三立便是亞圣。
立德，需要治心修身，有大德，德行高尚。
立功，需要時勢機遇，于世人有功，受天下人所敬仰，于天地有功。
立言，需要稟賦才能，其思想流傳后世，影響后世萬代。
三立不分先后，可先立言，也可先立德，先立功比較難。
先立功的，成為賢者或者賢人。
而儒家超凡，便是達到圣人境界。
一筆一世界，一言一天下。
其實力，堪比大乘修士。
可惜，天地有禁錮，幾萬年來沒人能達到這個境界。
葛長老讀完經卷，盤膝而坐，將自身所悟，盡數傳承下去。
在他傳承的時候，整個奉林書院都安靜了。
葛長老一部分傳給牧久安，一部分傳給白鹿書院，最后一部分，傳給奉林書院。
傳給牧久安，是因為牧久安跟他學習儒術。傳給白鹿書院，是因為那里是他的根，傳給奉林書院，是因為這里讓他達到了傳承境界。
書院中的所有夫子和學子，都在吸收著葛長老的傳承。
這是薪火的傳承，只要世界上還有儒生在，那這個世界的文明，就不會斷成。
這也是儒家存在的必要因素，他能傳承薪火。
雪風居士坐在房屋之上，感受著葛長老畢生所悟，一旦有什么不健康的傳承，她就掐掉。
不能讓一些不正確的思想，傳承下去。
葛長老此刻坐在竹林身上，經卷中的字猶如活過來一般，圍繞著他跳動。
一個個字符，化為浩然正氣，涌入他的體中。
半個時辰后，傳承結束，葛長老睜開雙眸，可以看見，他成熟了不少。
……
仙道門中。
牧久安盤膝坐在禪房中，接收著葛長老的傳承。
傳承，是不會被隔絕，也不會被打斷。
牧久安緊閉雙眼，腦海中出現了很多知識以及感悟。
……
白鹿書院中。
文風居士坐在神鹿之上，感受到了葛長老的傳承，當即大喝道：“白鹿書院，停止上課，接受傳承！”
說吧，整個白鹿書院的讀書聲停下了。
仙鶴盤旋低鳴，他們感受到了葛長老在傳承薪火，為葛長老感到高興。
“哥，你騙我，你都傳承薪火了，根本死不了。”文風流著淚說道。
……
葛長老傳完薪火后，心中突然有了一股豪氣，當即放身道：
“我葛文賦，流風居士，于今日起誓！”
“當為天地立心、為生民立命、為往圣而繼絕學、為萬世開太平！”
當這句話說完時，天空之中，將他這句話傳唱出去，讓每個人都能聽見。
葛長老，突破傳承，達到了三立之中，立言的境界，浩然正氣爆增了不少。