今天這堂課，有實操練習。
梅蘭在上面講著內容：“這個病癥的切脈要訣是……”
講到最后，梅蘭忽然指向了座位上旁聽的寧半夏，說道：“你來給他們做一下示范，你來診治一下這個病例。”
“好的，老師。”寧半夏頓時站了起來，來到了臺上，對一個病人微微一笑，安撫了一下，開始為對方診脈。
仔細的聽完脈，寧半夏開口說道：“這位病人的面色浮白，腰膝酸軟、四肢發冷，出現浮腫水腫的情況，從脈象上看……其中主腎臟一脈非常虛弱，加上他的表象，基本上可以判斷為腎陽虛。”
“還有呢？”
寧半夏猶豫了一下，繼續說道：“病人腳步虛浮，精神萎靡，想必有羊尾早泄的癥狀，如果沒有判斷失誤，病人有手y的習慣，從而導致腎陽虧損，性谷欠減退，或大便久泄不止，大便中有未消化食物，黎明前腹痛腹瀉，面色淡白或晦暗，怕冷，肢體不溫，精神萎靡，小便清長或夜尿多等癥狀。”
“那依你看，該怎么處理？”
“血常規、尿常規、X線檢查、B超檢查。做完常規檢查之后，針對性進行調理。禁谷欠、調息、食物滋補，藥物加強。注重鍛煉、保存元氣。食療，可以用肉蓯蓉燉雞、黃芪或當歸燉雞；藥物方面，可以服金匱腎氣丸、右歸丸等藥物；建議進行中西醫結合治療。”
寧半夏回答完畢，就起身鞠躬退下。
梅蘭面帶微笑的對下面的學生說道：“你們都聽清楚了嗎？”
這個時候，有個學生不服氣的站了起來，說道：“不知道這位同學是哪個專業的，我想跟你挑戰一下，請梅老點評點評，不知道這位同學是否賞臉？”
嘩！
現場一陣議論聲。
梅蘭倒是笑了笑，沒拒絕。
年輕人有銳氣敢競爭，是好事。
寧半夏嘆息一聲，說道：“我只是來旁聽的。”
“這位同學就別客氣了。”那個人說道：“只是互相切磋。”
這個時候，旁邊有人提醒寧半夏：“他叫崔彤，是我們醫學院最有天賦的學生，明年就畢業了，已經在國際期刊發表過兩次論文，我們校長已經點名，讓他畢業之后，直接去醫院報到了。你可要多小心！”
寧半夏深呼吸一口氣。
自己只是來旁聽一門課，怎么都能惹上麻煩？
比不比？
這還用說？
當然要比啊！
她身為梅蘭的小弟子，必須不能臨戰逃脫！
“好，我跟你比。請指教！”寧半夏站了起來，從容不迫的回答說道。
又一位病人被請了上來。
倆人分別為這個病人把脈，然后把自己診斷出來的結果寫在了紙上，并附上治療方法，一起交給了梅蘭做評判。
梅蘭笑著說道：“這是兩位學生分別寫的脈案。我今天展示出來，讓大家一起評判一下。”
這個時候，有人接過了梅蘭手里的紙條，用投影儀投放在了屏幕上。
兩張紙條上的字跡，赫然出現在了所有人的面前。
寧半夏開始有點緊張了。
她如果贏了還好。
可如果輸了，輸的不是自己的臉面，而是老師的臉面。
她輸不起。
結果現在展示出來了，寧半夏深呼吸一口氣，鼓起勇氣，朝著屏幕上看了過去。
兩個人的判斷，截然不同。
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