所以，東宮太子覲見皇帝，比君臣更要君臣幾分，鮮能見到那些所謂溫情。
“兒臣叩見父皇。”太子行大禮、恭喊道。
“起身罷。”
太子端端站著，等著父皇發問，按照以往的慣例，父子間為數不多的見面，談話大抵都先以“考校”為開始。
皇帝當年不受父皇待見，身為皇長子，卻直到二十一歲才娶妻出閣，所以生子也晚。
廷下這位東宮太子年歲也并不大，瞧著未滿三十，相貌不如皇帝那般嚴武，但也是身姿筆挺、容貌端正。只不過在皇帝面前略垂著頭，顯得有幾分勢弱。
“上回朕問你的，回去后思索得如何了”皇帝問。
上一次面見，皇帝說，這朝中文武百官，熙攘一堂，一眼望去難分彼此，便問太子，臣子都分什么臣子，又當如何去用這些臣子。
考校的是君主馭權之術。
燕有政提早準備了一番話，應答道“兒臣以為，朝中眾臣可分忠、賢、能，忠臣一心事主，賢臣為民請命，能臣克難攻堅，此三者皆為難能可貴。一人身上，若能有三者其二，或忠賢，或忠能，或賢能，便可謂之為當世要臣，十分難得，應以大禮待之。忠賢能三者同具于一身，可遇而不可求。”
皇帝聽了太子的答話，頗為滿意，對照著忠、賢、能，心底浮現一道影子。
至于如何去用，太子接著答道“用臣用其長而避其短，既知曉臣子的秉性，則不能過于求盡善盡美，苛責以待。譬如用忠臣者，雖任之心安，但行事未必得所期待；用賢臣者，為民做事卻未必能得美名，時常受他人攻訐，則需袒護待之。”
太子顯然有關注父皇平日的所作所為，他所答的話，正是皇帝日常用人的風格。
另有一番話，太子本猶豫要不要說，他見父皇心情頗佳，壯了些膽氣，索性說了出來，道“用臣正如修建樓臺亭閣，賢臣為基底，賢臣伍壯，樓閣才能穩固；忠臣如外墻頂瓦，可替房內遮風擋雨，往往身死命隕也不惜；能臣如樓中高柱，最是安逸也最是矚目，憑的是本事撐著房梁。”
果不其然，太子話音剛落，座上皇帝的喜色便淡了幾分。
皇帝把其他人譴了出去，色厲辭嚴道“朕同你說過，你身份不凡，身肩大任，理應把心思放在權術上，而不是放在這些旁門左道的消遣上它甚至算不得是個消遣。”
太子有個癖好，便是觀賞鉆研宮中的亭臺樓閣，甚至自畫圖紙，讓底下人在興龍宮里搭建起來。
他曾向工部要了各色建筑的圖紙，也曾派人出宮，替他前往各地采風。
只不過這些事都被皇帝給按了下來，朝中大臣只能聽聞些風聲，而不知虛實，不敢妄加揣測。
皇帝語氣放軟些許，道“不是朕想苛責你，待你身為國君之時，若是明晃晃地有所偏愛，身邊臣子投爾所好，周邊番夷供爾所喜，屆時你還能否守得住這泱泱大朝”玩物喪志不可取。
太子的頭又低垂了幾分，應道“兒臣明白父皇的苦心，知曉錯了。”
皇帝又道“既有忠，便有詭，既有能，便有庸，既有賢，便有奸，你方才所答，還是太過安逸了些，眼光窄了。”皇城之內，京官不過數百上千人，可比外頭復雜多了，皇帝接著說道，“若單純只是詭臣、庸臣、奸臣，那也不難處置，難的是奸中帶能，庸里有忠你若是連其秉性都參不明白，又如何馭駛”
語氣雖然嚴苛，但確有幾分深思熟慮在。
皇帝身為庶出皇長子，當年能斗過周皇貴妃和楚王，絕不是僅靠河西派的支持而已。
太子在底下端端聽著，不敢插話。
皇帝問道“劉瑞此人能而不賢，閩地作亂多年，明知如此，你可知朕為何還要派他接手福建布政使的位置”
太子這次不敢貿然應話，思忖了半晌，才應道“能者雖不賢，身居困境之下，為了一己安危，也會想方設法穩住局勢，穩住了局勢才有破除困境的可能。而委派忠賢而無能者任之，容易揣著一份好心，把水攪得愈發渾濁，空口無力，最后只能以死謝罪，于民并無好處。”