葉洵這么一開口,b01班的小人魚頓時都不吵了,配合地回答“好”
但小人魚們一個個的,看向葉洵的眼神都變得更加亮晶晶了。
哇,這位新來的小人魚聲音也太太太好聽了叭
葉洵在說話時在聲音里附加了一個催眠安撫的小術法。
這是葉洵上次給蕭明磊以靈力畫符安撫他的精神躁亂后,受啟發想出來招。
把催眠安撫力量附加在聲音里,這樣效果薄弱許多,還會被大家當成是人魚聲音的特殊能力。
畢竟人魚附加了精神力的歌聲,本就有很好的精神療愈效果。
看大家都安靜了,葉洵才繼續道“那我就和這條金尾小人魚一起坐吧,剛好他這里有空位,還離講臺很近。”
說著,葉洵走到第一排靠窗的金尾小人魚身邊的空位坐下。
被葉洵選中的小人魚,正是第一個開口邀請葉洵做他同桌的金文軒。
金文軒太愛吃零食,空間鈕里裝滿了各種零食,還把自己吃得胖墩墩的,其他小人魚已經有了愛美的意識,都不愿意和他做同桌。
好在教室很大,有足夠多的空座位,小人魚們想自己坐或是和小伙伴一起坐都可以。
葉洵會選擇和金文軒一起坐,真實原因其實是他也很愛吃大家都是吃貨,一定能友好相處。
不過,這種大實話就不用說出來了,免得破壞他在一眾小人魚們心中的形象。
其他沒被葉洵選中的小人魚,對金文軒羨慕嫉妒極了。
“金胖胖,你運氣可真好啊”
“嗚嗚嗚,早知道我當初就選第一排了。”
“金胖胖,我給你十包脆脆香小魚干,我們換個座位。”
金文軒像只打架打贏了的小公雞,昂首挺胸看了眼周圍的小人魚,得意洋洋道“哼,我只是胖,我又不傻你給我一百包脆脆香小魚干,我都不換。”
葉洵
喬琳老師提醒道“好了,大家開始上自學課吧,等下課了再和新同學一起玩。”
班上的小人魚們安靜下來,按照喬琳老師的要求,打開光腦,戴上耳機,開啟自學模式。
沒錯,人魚幼崽們要學習的各種文化課,大部分都是靠自己看光腦教學視頻自學的,有不懂的再問ai助教和老師。
幼兒園初等班的小人魚,每天上午和下午都是一節自學課,一節療愈課,一節水中課,中午則是午餐加休息時間。
葉洵也開始專心學習,這跟他在家時自學差不多,只是換了個環境。
值得一提的是,小人魚們的座位都是特殊定制的,還會定時往魚尾上噴灑水霧,保證小人魚們的尾巴不會干燥難受。
等自學課一下課,金文軒第一時間從空間鈕拿出許多美味的小零食放在桌子上,對葉洵熱情道“小葉子,我叫金文軒,大家都叫我金胖胖,你也可以這么叫。來,我請你吃零食呀”
說著,金文軒自己拿了一包醬香小魚干撕開包裝,先吃了起來“這個很好吃的。”
葉洵說了聲謝謝,拿了一包金文軒推薦的醬香小魚干,但卻沒有馬上吃。
他沒想到,他的同桌居然是“金文軒”。
葉洵對這個名字有印象。
看著眼前滿腦子惦記著美味小零食的金文軒,葉洵心情復雜,問道“那你喜歡被人叫金胖胖嗎”
正在吃小魚干金文軒的動作僵住。
金尾小人魚是胖了點,但五官不丑,長得還挺可愛的。
好一會兒,他才小小聲道“不,不喜歡。可是,大家都這么叫主人也這么叫。”
他的主人生了病,枯瘦如柴,說喜歡他胖一點,覺得胖胖的小人魚才可愛,金文軒本來就喜歡吃好吃的東西,為了迎合主人喜好,讓主人開心,吃起零食來更是沒個度數,只要有閑空、肚子裝得下,就往嘴里塞零食。
主人果然更寵愛他了。
可是,他在同齡小人魚中,卻成了被其他小人魚嫌棄的異類。
金文軒不太在意別的小人魚怎么說,他覺得自己有主人的喜歡和很多很多的美食就夠了。
但是,這個年紀的小人魚天玩,也喜歡親近同伴,金文軒嘴里說著不稀罕和別的小人魚玩,其實心里羨慕得不得了。
葉洵聲音溫柔道“那我叫你軒軒好不好”